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单选题
哪个不是自然生理素养的形成特征（）
A

先天遗传

B

个别差异

C

后天天性

参考答案

参考解析
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考题 学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展，其中情感特征属于学前儿童教育素养的（）A、身体素养B、心理素养C、文化素养D、道德素养
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考题 人的科学素养由（）和（）两部分构成。A、人文社会科学素养、自然科学素养B、生理素养、心理素养C、理论素养、道德素养D、理论素养、实践素养
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考题 下列关于素养和情境之间关系判断错误的是（）。A、素养依赖情境，素养的形成和发展与情境存在密不可分的关系B、素养超越情境，素养一经形成，能超越具体情境的限制C、素养关注虚拟环境，21世纪学习情境的特点是虚拟环境和现实世界的互动与融合D、素养一定要在真实的情境中才能形成，虚拟环境不能形成素养
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考题 人的科学素养由（）两部分构成。A、人文社会科学素养、自然科学素养B、生理素养、心理素养C、理论素养、道德素养
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考题 哪个不是自然生理素养的形成特征（）A、先天遗传B、个别差异C、后天天性
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考题 以下哪个选项不是户外活动的危险因素（）A、粮食短缺 B、生理问题 C、交通事故 D、自然环境
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考题 下列选项中属于教师专门的教育素养的是（）。 ①教育理论素养 ②教育能力素养 ③教育研究素养 ④敬业、树立和形成正确的具有时代特征的教育观念A、①③④B、①②③C、②③④D、①②③④
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考题 下列哪个不是对非地带性单位的划分（）。A、自然大区B、自然地区C、自然区域D、自然地带
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考题 以下哪个不是影响运动技术形成的主体因素（）A、人体结构力学特征B、感知觉能力C、技术环境D、动作技能的贮存数量
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考题 单选题学前儿童家长的情感特征会影响孩子的发展，其中情感特征属于学前儿童教育素养的（）A 身体素养B 心理素养C 文化素养D 道德素养
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考题 单选题不是形成秀的自然特征是（）。A 线条柔美B 古木浓荫C 山脉绵亘D 曲折如眉
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考题 单选题哪个不是自然生理素养的形成特征（）A 先天遗传B 个别差异C 后天天性
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考题 填空题爱的能力不是与生俱来的，也不是随着生理成熟自然形成的，而是（）。
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考题 多选题领导协调素养和能力的形成，需要一定的（）。A自然前提B经济基础C物质基础D人脉关系
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考题 单选题素质对能力的影响指的是（）。A 人的修养、品性是能力发展的前提B 天生的生理、解剖特征是能力发展的自然基础C 生理特征在生命形成之时，就开始可以形成能力
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考题 单选题以下哪个不是影响运动技术形成的主体因素（）A 人体结构力学特征B 感知觉能力C 技术环境D 动作技能的贮存数量
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