考题
影响人际关系的因素主要包括( )。
A.空间距离与交往频率因素B.人际吸引与人际排斥因素C.交往互应因素D.从众心理因素E.群体压力因素
考题
班级大小会影响交往模式，班级越大，成员间相互交往的频率就越__________。
考题
交往艺术的范围有()。A、初次交往和因公交往B、因公交往和涉外交往C、初次交往和涉外交往D、初次交往、因公交往和涉外交往
考题
两人非常信任,交往较频繁,可进行推心置腹的交流,其心理距离的等级是A.负一级
B.正一级
C.正二级
D.正三级
J.=LEFT(J113,2)
考题
两人初次相识，交往模式如萍水相逢，接触频率很低，其心理距离为A.负二级
B.负一级
C.正一级
D.正二级
J.=LEFT(J112,2)
考题
根据“心理距离”原理，两人初次相识，接触频率很低，其心理距离等级为( )A.正二级
B.负一级
C.负二级
D.正一级
J.=LEFT(J46,2)
考题
在人际关系建立的五个阶段中，如果随着接触机会的增多和交往的频率的增加，交往双方彼此之间的了解加深，心理距离缩小，就可能进入逐渐（）。A吸引阶段B适应阶段C融合阶段D依附阶段
考题
下列选项中，不属于人际交往条件的是（）A交往的时间和空间B交往频率C交往动机D交往距离
考题
人际交往的条件主要包括（）A交往的手段B交往的空间C交往的环境D交往的频率E交往的距离
考题
除了家人以外，人们的相识和相知总是有一个过程的。这个过程有长有短。初次认识和交往时，交往双方应做到“热而不浮”，其意为：使交往对方感到你的热情、有礼，不卑不亢、（）。
考题
交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的（）。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。
考题
影响人际吸引的情景因素主要包括人际间的交往距离、交往频率、交往中的（）性和个体的（）性等。
考题
人际交往中的互补因素，其作用多发生在初次交往的朋友之间。
考题
根据“心理距离”原理，交往双方针锋相对，心理上有排斥情绪，其心理距离的等级是（）A、负二级B、负一级C、正一级D、正三级
考题
在远距离交往的民族，一般关系的两人交往，保持的距离一般为多少厘米之外（）。A、10cmB、30cmC、50cmD、65cm
考题
影响人际吸引的因素有空间距离、交往频率、仪表风度、心理品质、（）、特点互补等。
考题
单选题（P7g）交往模式为双方剑拔弩张的心理距离等级的【】A
负二级B
负三级C
负四级D
零级
考题
单选题交往模式为礼尚往来的心理距离等级的【】A
正三级B
正二级C
正一级D
负二级
考题
填空题除了家人以外，人们的相识和相知总是有一个过程的。这个过程有长有短。初次认识和交往时，交往双方应做到“热而不浮”，其意为：使交往对方感到你的热情、有礼，不卑不亢、（）。
考题
多选题人际交往的条件主要包括（）A交往的手段B交往的空间C交往的环境D交往的频率E交往的距离
考题
填空题交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的（）。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。
考题
填空题影响人际吸引的因素有空间距离、交往频率、仪表风度、心理品质、（）、特点互补等。
考题
问答题一般可以根据人际关系心理距离、行为指标及交往模式，可以将人际关系从 、分为9级。
考题
单选题两人非常信任，交往较频繁，可进行推心置腹的交流，其心理距离的等级是（）A
负一级B
正一级C
正二级D
正三级
考题
单选题下列选项中，不属于人际交往条件的是（）A
交往的时间和空间B
交往频率C
交往动机D
交往距离
考题
单选题在人际关系建立的五个阶段中，如果随着接触机会的增多和交往的频率的增加，交往双方彼此之间的了解加深，心理距离缩小，就可能进入逐渐（）。A
吸引阶段B
适应阶段C
融合阶段D
依附阶段
考题
单选题根据“心理距离”原理，两人初次相识，接触频率很低，其心理距离等级为（）A
正二级B
负一级C
负二级D
正一级