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单选题
一个四岁儿童总是把“小狗”gou说成“小斗”dou,这种语言障碍属于()
A
发声异常
B
流畅度异常
C
语言发展异常
D
构音异常
参考答案
参考解析
解析:
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考题
请根据故事《小树叶找快乐》设计一个中班健康活动,要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。
附故事
小树叶找快乐
秋天来到了,风儿轻轻地把小树叶带到树林里找快乐。
小树叶问小鸟:“小鸟,你快乐吗?”小鸟说:“我给大家带去美妙的歌声,大家喜欢我,我很快乐!”
小树叶问青蛙:“小青蛙,你快乐吗?”小青蛙说:“我在田里捉害虫,我很快乐!”
小树叶问小狗:“小狗,你快乐吗?”小狗说:“我为主人看门,我很快乐!”
小树叶问小兔:“小兔,你快乐吗?”小兔说:“我帮妈妈采蘑菇,我很快乐!”
小树叶问小猴:“小猴,你快乐吗?”小猴说:“我在树上摘果子,我很快乐!”
小树叶听着听着,感觉自己也找到了许多快乐,开心极了!
考题
一个小孩子在他原有的认知图式中已经有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入到他原有的认知结构,这就是一个同化过程。但是如果上述那个孩子,当他第一次看到羊的时候,把“羊”说成“狗”,没有羊的概念,他经过与原有的认知结构进行调整,增加了羊的概念,这就是()过程。A、图式B、同化C、顺应D、平衡
考题
填空题每个民族总是习惯于按自己的文化眼光观察/理解和对待其他民族的文化,常常把自己的文化说成是优秀的/文明的/中心的,而把其它文化说成是低劣的/野蛮的/边远的,这是各民族普遍存在()。
考题
单选题学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”,采用了理解句子的()。A
事件可能性策略B
词序策略C
语法策略D
非语言策略
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