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填空题
不正常行为的表现类型（）、行为过度、不适当行为。
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考题
关于促进健康行为的类型和相应举例错误的是A、日常健康行为：如平衡膳食、适量睡眠等B、避免有害环境行为：如避免过度紧张的生活环境等C、保健行为：如定期体检等D、保健行为：如遵医嘱行为等E、预警行为：如积极锻炼等
考题
儿童问题行为一般表现在（）。A、行为不足：指人们所期望的行为在幼儿身上很少发生或从不发生。B、行为过度：指的是某一类行为发生得太多。C、不适当行为：是指期望的行为在不适宜的情况产生，但在适宜的条件下却不发生。D、行为失范：不符合规范。
考题
某一类行为发生太多，集体活动或上课时思想不集中，爱做小动作，走来走去，一天要洗许多次手或常咬指甲等都是儿童问题行为中（）的表现。 A、行为不足B、行为过度C、行为不适当D、行为控制困难
考题
多选题儿童问题行为一般表现在（）。A行为不足：指人们所期望的行为在幼儿身上很少发生或从不发生。B行为过度：指的是某一类行为发生得太多。C不适当行为：是指期望的行为在不适宜的情况产生，但在适宜的条件下却不发生。D行为失范：不符合规范。
考题
单选题某一类行为发生太多，集体活动或上课时思想不集中，爱做小动作，走来走去，一天要洗许多次手或常咬指甲等都是儿童问题行为中（）的表现。A
行为不足B
行为过度C
行为不适当D
行为控制困难
考题
单选题构成师幼互动的外显行为因素有（ ）。A
行为的主体、行为的性质、行为的主题、行为的类型B
行为的场所、行为的主体、行为的性质、行为的类型C
行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的场所D
行为的主体、行为的性质、行为的主题与结果、行为的类型
考题
填空题儿童不正常行为的表现类型包括行为不足、（）和不适当行为。
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