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判断题
科学技术是客观的严谨的,不需要丰富的想象力,绝不允许空想。
A

B


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考题 幼儿文学语言的基本特征是( )。 A、浅显B、丰富C、严谨D、深刻

考题 艺术家应具备的审美创造能力是( )A.敏锐的感知能力,丰富的想象力,深入的理论研究能力 B.高超的鉴赏能力,丰富的想象力,深刻的批评能力 C.敏锐的感知能力,严密的逻辑思维能力,精湛的艺术技巧 D.敏锐的感知能力,丰富的想象力,精湛的艺术技巧

考题 艺术想象力不仅仅是唤醒和引发丰富的形象、感受,更为重要的是()A把想象变成物态化的存在B突破客观的规律C把想象与回忆结合起来D将其融会和整合

考题 泛神论是《女神》丰富想象力的主要来源。

考题 学习归纳画技法可以培养敏锐的(),变客观观察为主观观察,建立丰富的想象力。A、思维能力B、动手能力C、观察能力D、应对能力

考题 因为儿童的想象力丰富,思维无需借助具体形象。

考题 一般来说,艺术家并不需要具有丰富的情感,但需要有生动的想象力。

考题 年龄越小的幼儿想象力越丰富。

考题 符合客观事物发展规律的幻想是()。A、理想B、妄想C、空想D、梦想

考题 不符合客观事物发展规律病态的幻想是()。A、理想B、妄想C、空想D、梦想

考题 科学技术是客观的严谨的,不需要丰富的想象力,绝不允许空想。

考题 关于空想的正确观点是()A、空想是经过努力能够转化为理想的想象B、空想是不可能实现的想象C、空想是违背客观规律的想象D、空想是脱离实际的主观想象

考题 理想、幻想、空想都是符合客观规律性的

考题 音乐需要有丰富的想象力。

考题 创造力的前提是()。A、发散思维B、想象力丰富C、智力优秀D、品德高尚

考题 科学理论与“空想”或“幻想”的差别是()A、科学理想具有客观必然性,“空想”或“幻想”是纯粹的主观想像B、科学理想是对未来社会的详细描绘,“空想”或“幻想”是对未来社会的大致构想C、科学理想是建立在一定的理论基础之上的,“空想”或“幻想”缺乏严密的理论论证D、科学理想面向未来,“空想”或“幻想”局限于现实

考题 戏剧创造与欣赏离不开想象力,而想象力的丰富其实质是()的丰富。A、经验B、思维C、情感D、阅历

考题 艺术家应具备的审美美创能力是()A、敏锐的感知能力,丰富的想象力,深入的理论研究能力B、高超的鉴赏能力,丰富的想象力,深刻的批评能力C、敏锐的感知能力,严密的逻辑思维能力,精湛的艺术技巧D、敏锐的感知能力,丰富的想象力,精湛的艺术技巧

考题 丰富的想象力不是创造力产生与发展的重要环节。

考题 机组可靠性评价工作应当坚持()的原则。A、客观、严谨、公开B、公正、公平、公开C、客观、公平、公正D、严谨、公开、公开

考题 如果只有丰富的想象力而没有脚踏实地的()和(),将自己的思想成果付诸实践并接受实践的检验,那就谈不上创新,就只能算是空想。A、实干精神B、实干作风C、实践经验

考题 判断题泛神论是《女神》丰富想象力的主要来源。A 对B 错

考题 判断题一般来说,艺术家并不需要具有丰富的情感,但需要有生动的想象力。A 对B 错

考题 判断题年龄越小的幼儿想象力越丰富。A 对B 错

考题 多选题关于空想的正确观点是()。A空想是经过努力能够转化为理想的想象B空想是不可能实现的想象C空想是违背客观规律的想象D空想是脱离实际的主观想象

考题 单选题艺术想象力不仅仅是唤醒和引发丰富的形象、感受,更为重要的是()A 把想象变成物态化的存在B 突破客观的规律C 把想象与回忆结合起来D 将其融会和整合

考题 判断题科学技术是客观的严谨的,不需要丰富的想象力,绝不允许空想。A 对B 错

考题 多选题如果只有丰富的想象力而没有脚踏实地的()和(),将自己的思想成果付诸实践并接受实践的检验,那就谈不上创新,就只能算是空想。A实干精神B实干作风C实践经验