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多选题
以领导协调的实质为标准，可分为（）
A

内部协调

B

权力协调

C

利益协调

D

人际关系协调

参考答案

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考题 以影响儿童的方式为标准，课程可分为显性课程和（）.
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考题 将领导协调划分为领导职能协调、组织同环境协调、组织机制协调、领导班子内部协调、人际关系协调是按照（）划分的A、领导协调的实质B、协调过程C、协调的目的性D、协调的内容
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考题 按协调过程为标准，协调可分为（）A、事前协调B、预先协调C、事中协调D、事后协调
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考题 下列哪些不是领导者的协调活动的实质（）A、提高组织整体功能的过程B、独立于协调者的能动作用C、使不协调走向协调D、协调者（主体）作用于协调对象（客体）
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考题 以领导协调的实质为标准，可分为（）A、内部协调B、权力协调C、利益协调D、人际关系协调
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考题 按协调的内容为标准，不包括（）A、领导职能协调B、心理协调C、组织机制协调D、人际关系协调
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考题 以许可的性质为为标准，行政许可分为（）和（）。
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考题 以领导者可以掌握的程度为标准，领导环境分为；（）、部分可以控制环境、（）。
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考题 以时间为标准，领导绩效评估可分为（）。A、平时评估B、阶段评估C、年终评估D、时时评估
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考题 国债的种类：以国家举债的形式为标准国债可分为（）和（）：以筹措和发行的地域为标准，国债可分为（）和（）：以债券的流动性为标准国债可分为（）和（）：以发行的凭证为标准国债可分为（）和（）。
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考题 公共政策以（）为标准，分为实质性政策、程序性政策。
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考题 下列关于非优惠原产地认定标准中“实质性改变标准”的表述，正确的是A、实质性改变标准中包括完全获得标准B、以税则改变为基本标准，以从价百分比、制造或加工工序等为补充标准C、以制造或加工工序等为基本标准，以税则改变为补充标准D、以从价百分比为基本标准，以税则改变为补充标准
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考题 以民事义务发生的根据为标准，可分为（）
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考题 填空题国债的种类：以国家举债的形式为标准国债可分为（）和（）：以筹措和发行的地域为标准，国债可分为（）和（）：以债券的流动性为标准国债可分为（）和（）：以发行的凭证为标准国债可分为（）和（）。
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考题 多选题按协调过程为标准，协调可分为（）A事前协调B预先协调C事中协调D事后协调
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考题 单选题按协调的内容为标准，不包括（）A 领导职能协调B 心理协调C 组织机制协调D 人际关系协调
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考题 单选题下列哪些不是领导者的协调活动的实质（）A 提高组织整体功能的过程B 独立于协调者的能动作用C 使不协调走向协调D 协调者（主体）作用于协调对象（客体）
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考题 多选题以时间为标准，领导绩效评估可分为（）。A平时评估B阶段评估C年终评估D时时评估
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考题 多选题以决策主体地位高低为标准，领导决策可分为（）。A组织决策B管理决策C业务决策D群体决策
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考题 单选题管理的实质是（　　）。A 领导B 沟通C 协调D 决策
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考题 单选题将领导协调划分为领导职能协调、组织同环境协调、组织机制协调、领导班子内部协调、人际关系协调是按照（）划分的A 领导协调的实质B 协调过程C 协调的目的性D 协调的内容
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考题 多选题管理的职能可分为（　　）。A计划B组织C领导D协调E控制
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考题 单选题从管理的作用看，管理的实质在于（　　）。A 领导B 决策C 协调D 控制
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