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单选题
远程教育培训网络的功能有远程学习、网上答疑讨论、（）管理、教务管理等。
A

薪酬

B

课堂

C

考勤

D

作业

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考题 单选题功能性工作分析法将数据分为两类，其中之一是（）。A 社会需求信息B 期望工作信息C 技术信息D 实际工作信息
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考题 多选题课堂教学中，提问的作用是（）。A唤起学员的求知欲B培养学员独立思考的能力C激发学员的学习兴趣D梳理学员思路
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考题 多选题制定培训项目实施计划，主要依据（）。A企业的发展B企业的中、长期培训计划C培训需求预测D培训项目报告书E组织优先权
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考题 多选题要写好培训课程教学大纲，应当做到以下几点（）。A内容全面B形式统一C格式规范D信息齐备
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考题 单选题在教材开发实施工作过程中，应根据培训目标和（）确定教材内容框架。A 专家的落实B 课程内容C 后勤保障的落实D 预算的落实
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考题 单选题以下培训形式属于互动式培训的是（）。A 事务处理训练B 室内培训游戏C 户外体验式训练D 影视法
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考题 单选题成人参与培训具有一定的功利性，他们往往为了适应工作需要、取得文凭、提高素质、适应社会发展和自尊需要而参加学习。描述的是成人心里的（）特点。A 成人有内在动机和自主管理能力B 成人将生活经验和知识融入到学习体验中C 成人有明确的学习目标D 成人注重事物的关联性
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考题 多选题培训评估数据的整理与分析，常用的方法是（）。A集中趋势分析B离散趋势分析C相关度分析D直方圈分析E因果圈分析
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考题 单选题（）的教学形式完全是由学员自己根据某一项目的要求，进行某一项目的训练。A 直接传授式培训B 间接传授式培训C 参与式培训方法D 体验式培训
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考题 单选题培训班优秀学员不超过参培学员的（）%。A 5B 10C 15D 20
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考题 单选题教学模式主要包括课时（）模式和课时环节教学模式。A 组织教学B 策略教学C 进程结构D 目标分解
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考题 单选题（）属于培训项目开发的直接信息。A 培训气候方面的信息B 培训师资方面的信息C 培训教材方面的信息D 培训时机方面的信息
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考题 多选题培训评估工作的作用主要表现为（）。A信息反馈与调节作用B目标导向作用C指导与促进作用D社会需求作用E鉴定与考核
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考题 单选题企业培训教学效果的检测和评价包括效果测定和（）。A 意识改善B 过程评定C 课程实施D 业务评价
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考题 单选题（）是培训课程开发基础性工作的核心环节。A 明确课程开发依据B 制定工作计划C 搜集相关信息D 及时对工作过程进行分析和总结
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考题 单选题岗位职务描述的最基本原则是（）。A 动态管理原则B 个性化原则C 专家行为原则D 实用性原则
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考题 多选题对于节俭，从业人员应树立的正确认识有（）。A不绝欲，亦不纵欲B有钱则花，没钱照样过C节俭至上，甘当苦行僧D不为物役
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考题 单选题远程教育培训网络的功能有远程学习、网上答疑讨论、（）管理、教务管理等。A 薪酬B 课堂C 考勤D 作业
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考题 单选题培训教材是（）的表现形式。A 培训课程内容B 培训课程形式C 培训课程目标D 培训课程评价
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考题 多选题培训课程开发的步骤有（）。A分析需求B选定课程内容和形式C课时计划D课程试用E课程实施结果评价
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考题 多选题培训教材开发的基础性工作，包括在社会调查基础上做好（）等项工作。A信息的分析B提出教材开发初步建议C提供新职业、新技术的发展动向D参与配合教材开发的相关工作E提供培训教材开发的成功案例
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考题 多选题多媒体教材的基本类型（）。A专题课件B系列课件C完整教材D操作课件E理论课件
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考题 多选题制定培训项目实施计划，主要依据（）。A企业的发展B企业的中、长期培训计划C培训需求预测D培训项目报告书E组织优先权
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考题 单选题进行岗位信息搜集时，搜集的信息应该围绕（），尽可能广泛的搜集。A 岗位职务描述的意义B 岗位职务描述的目的C 具体工作计划D 培训需求分析
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考题 多选题设计调查问卷的要点之一是问题形式，其内容包括（）。A设问以“是/否”形式回答B设问正面提出C有些问题需分层次回答D量表形式E由答卷者自由描述
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考题 单选题开展复合人才的培训，在处理教材问题时，宜采用（）。A 拼接法B 就地取材法C 照章实施法D 移花接木法
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考题 单选题培训课程体系中包含的主要内容有课程体系的名称、课程体系的（）、课程体系设计的目的和目标以及具体课程名称及简要内容。A 设计时间B 设计流程C 实施原则D 设计依据
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考题 单选题企业发展要素是指企业（经济活动主体）进行经济活动所必须具备的（），也是企业用来创造财富、投入生产和管理活动的主要资源。A 外部条件B 内部条件C 一般条件D 特殊条件
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