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单选题
玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(),充分发挥孩子的创造性。
A

尽情地玩

B

用多种方式去操作它

C

几个人共同玩

D

多次玩


参考答案

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考题 制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;与教师和学前儿童共同制作玩具和教具;注意保养玩具和教具。()

考题 玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以用多种方式去操作它,充分发挥孩子的创造性。()

考题 学前儿童开展游戏的必要条件是()。 A.玩具和材料B.丰富的知识经验C.充足的时间D.充足的空间

考题 ()指一些废旧物品或自然物被幼儿当做玩具使用,他们结构度低,具有多功能可变性,有多种操作方法的材料。 A.专门化玩具B.娱乐玩具C.未成型玩具D.成型玩具

考题 将学前儿童科学教育的材料变为()来玩,使儿童在玩中学对儿童来说是一种愉快的劳动。 A工具B玩具C学具D教具

考题 家长应根据儿童的年龄特点选择玩具,一岁前儿童玩具主要是(  )。A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具 B.练习行走和手的操作的玩具 C.发展智力的和练习手的技能的玩具 D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等

考题 为小班儿童选择的玩具,正确的说法是()A、玩具的种类可以少一些,但是每一种玩具的数量一定要充足B、玩具的种类应该多一些,但是每一种玩具的数量可以少一些C、应以成型的形象玩具为主D、应提供发展抽象思维的智力活动成分较多的玩具,如象棋、拼板E、多设未成型的材料即非专门化玩具

考题 学前教育机构不能选购的玩具材料有()。A、过小的玩具材料B、过重的玩具材料C、带自担的玩具枪D、有辐射性和刺激性的玩具材料

考题 制作玩教具的工作程序是(),收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,注意保养玩具和教具。A、做好玩具和教具的整理工作B、确定制作的玩教具的种类和数量C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

考题 玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(),充分发挥孩子的创造性。A、尽情地玩B、用多种方式去操作它C、几个人共同玩D、多次玩

考题 制作玩教具的工作程序是确定制作的玩具和教具的种类和数量,收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,()。A、做好玩具和教具的消毒工作B、做好玩具和教具的整理工作C、注意保养玩具和教具D、了解孩子对玩具和教具的使用情况

考题 家长根据儿童的年龄特点选择玩具,四、五岁儿童的玩具主要是()A、练习手的抓握和带响的可活动的玩具B、练习行走和手的操作的玩具C、发展智力的和练习手的技能的玩具D、成型的玩具和一些文字、数字的材料等

考题 玩具是指专门给儿童游戏的物品和材料。()

考题 玩具是专门给儿童()的物品和材料

考题 成型玩具根据其特点和用途,可分为()。A、模拟材料B、运动材料C、教育类材料D、娱乐性玩具

考题 影响学前儿童游戏的物理环境因素有()A、玩具及材料B、场地C、儿童个性D、游戏时间E、大众媒体

考题 可供学前儿童游戏的玩具有两大类,即()()

考题 可供学前儿童游戏的玩具有两大类,即()。A、形象玩具和结构玩具B、成型玩具和未成型玩具C、智力玩具和娱乐玩具D、体育玩具和音乐玩具

考题 单选题制作玩教具的工作程序是确定制作的玩具和教具的种类和数量,收集和选择合适的材料,与教师和学前儿童共同制作玩具和教具,()。A 做好玩具和教具的消毒工作B 做好玩具和教具的整理工作C 注意保养玩具和教具D 了解孩子对玩具和教具的使用情况

考题 填空题玩具是专门给儿童()的物品和材料

考题 填空题可供学前儿童游戏的玩具有两大类,即()()

考题 单选题玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(),充分发挥孩子的创造性。A 尽情地玩B 用多种方式去操作它C 几个人共同玩D 多次玩

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考题 单选题家长根据儿童的年龄特点选择玩具,四、五岁儿童的玩具主要是()。A 练习手的抓握和带响的可活动的玩具B 练习行走和手的操作的玩具C 发展智力的和练习手的技能的玩具D 成型的玩具和一些文字、数字的材料等

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