考题
课程的类型从课程管理的角度,可划分为()。
A.学科课程、活动课程、综合课程B.必修课程、选修课程C.显性课程、隐性课程D.国家课程、地方课程、校本课程
考题
根据层次构成可将课程分为（ ）。A.必修课程和选修课程
B.理论课程和实践课程
C.显性课程和隐性课程
D.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
考题
从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（ ）。A.必修课程、限选课程和选修课程
B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
C.显性课程和隐性课程
D.大、中、小、微型课程
考题
根据课程内容的组织方式，可以把课程分为()。
A.学科课程与经验课程
B.显性课程与隐性课程
C.分科课程与综合课程
D.选修课程与必修课程
考题
从课程管理的角度，可把课程分为（ ）。A.国家课程、地方课程和校本课程
B.显性课程和隐性课程
C.学科课程、活动课程和综合课程
D.必修课程和选修课程
考题
从课程内容的组织方式来划分，课程可分为()
A.学科课程与活动课程
B.分科课程与综合课程
C.必修课程和选修课程
D.显性课程和隐性课程
考题
按照课程实施阶段，可分为建议课程、书面课程、（）、教授课程、体验课程、评价课程。A、显性课程B、隐性课程C、感知课程D、必修课程
考题
从课程的表现方式或影响学生的方式来划分，课堂可分为（）。A、必修课程和选修课程B、基础课程和拓展性课程C、分科课程和综合课程D、显性课程和隐性课程
考题
从课程的存在方式划分，可以将课程分为（）A、显性课程B、隐性课程C、必修课程D、选修课程E、传授性课程
考题
按照课程的管理分类，可以将课程分为隐性课程和显性课程，按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。
考题
根据课程的表现形式，可以将课程分为必修课程和选修课程。
考题
从课程任务的角度，可把课程分为（）A、基础型课程、拓展型课程、研究型课程B、国家课程、地方课程、学校课程C、显性课程与隐性课程D、必修课程与选修课程
考题
从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）A、学科课程与活动课程B、必修课程与选修课程C、分科课程与综合课程D、显性课程与隐性课程
考题
根据课程在教育实践活动中的表现形式不同，可以将课程分为（）。A、显性课程B、隐性课程C、综合课程D、核心课程
考题
从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（ ）A、学科课程与活动课程B、分科课程与综合课程C、必修课程和选修课程D、显性课程和隐性课程
考题
根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。A、必修课程与选修课程B、国家课程、地方课程及校本课程C、显性课程与隐性课程D、分科课程、综合课程与活动课程
考题
新课程改革新增加的两个课程是（）。A、学科课程和活动课程B、必修课程和选修课程C、校本课程和地方课程D、显性课程和隐性课程
考题
学校课程通常以（ ）的形式出现。A、选修课程B、必修课程C、隐性课程D、显性课程
考题
单选题根据课程内容的核心和组织方式，可将课程分为（）。A
必修课程与选修课程B
国家课程、地方课程及校本课程C
显性课程与隐性课程D
分科课程、综合课程与活动课程
考题
单选题从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为（）A
学科课程与活动课程B
必修课程与选修课程C
分科课程与综合课程D
显性课程与隐性课程
考题
多选题从课程的存在方式划分，可以将课程分为（）A显性课程B隐性课程C必修课程D选修课程E传授性课程
考题
判断题根据课程的表现形式，可以将课程分为必修课程和选修课程。A
对B
错
考题
单选题根据课程内容的组织形式，可以把课程分为( )类型。A
学科课程与经验课程B
显性课程与隐性课程C
分科课程与综合课程D
选修课程与必修课程
考题
单选题从课程的表现方式或影响学生的方式来划分，课堂可分为（）。A
必修课程和选修课程B
基础课程和拓展性课程C
分科课程和综合课程D
显性课程和隐性课程
考题
单选题从课程任务的角度，可把课程分为（）A
基础型课程、拓展型课程、研究型课程B
国家课程、地方课程、学校课程C
显性课程与隐性课程D
必修课程与选修课程
考题
单选题从课程内容的组织方式来划分，课程可分为（ ）A
学科课程与活动课程B
分科课程与综合课程C
必修课程和选修课程D
显性课程和隐性课程
考题
单选题按照课程实施阶段，可分为建议课程、书面课程、（）、教授课程、体验课程、评价课程。A
显性课程B
隐性课程C
感知课程D
必修课程