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题目内容
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多选题
教师在幼儿园教育活动情境中的作用()
A
建构教育活动情境
B
监控教育活动情境
C
调节教育活动情境
D
调节教学氛围
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
答:错误。教育行动研究,亦称教师行动研究,是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。
考题
阅读下面材料,回答问题。
幼儿园作为专业的教育机构,在创设室内环境时应体现儿童的主体地位,让师生共同创设环境,把环境创设变成环境教育,进而融入幼儿园日常教育活动中,以充分实现幼儿园环境的教育价值。
问题:试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
考题
幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中,教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中,可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的( )特点。A.启蒙性
B.游戏性
C.活动性
D.潜在性
考题
单选题以行为目标为取向的幼儿园教育活动,()。A
在低结构的幼儿园课程中可以看到B
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性C
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标D
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
考题
单选题幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中,教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中,可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的()特点。A
启蒙性B
游戏性C
活动性D
潜在性
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