网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（）
A

教学研究的发展趋势

B

文化研究的发展趋势

C

课程研究的发展趋势

D

社会研究的发展趋势

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “单选题在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（）A 教学研究的发展趋势B 文化研究的发展趋势C 课程研究的发展趋势D 社会研究的发展趋势” 相关考题
考题 教育技术研究最前沿的领域是() A、信息技术与课程整合B、网络教育C、教学设计D、教学评价
查看答案
考题 传统的教学设计与信息化教学设计的区别在于（）.A现代信息技术对教学领域的介入B信息技术是教学的媒体C信息技术是学生的认知工具
查看答案
考题 国外学者认为，对好教学进行思考应以从三个层面（领域）解释和确定有效教学，这三个领域是：（）、（）和（）。
查看答案
考题 国外学者认为，对教学进行反思应该从三个层面（领域）揭示和确定有效教学，这三个领域分别是（）、（）、（）。
查看答案
考题 构建系统完整的生态文明制度体系，应在政策、体制、制度和理念等领域进行统筹并组织实施，在（），要牢固树立基本国策的权威。A、政策层面B、制度层面C、体制层面D、理念层面
查看答案
考题 格物致知的三个层面是（）A、道德论的层面B、认识论的层面C、实践论的层面D、逻辑论的层面
查看答案
考题 “此中有真意”的“真”是在什么层面说的？（）A、认识论B、逻辑学C、本体论
查看答案
考题 建构主义是传统教学领域中占支配地位的认识论观念。
查看答案
考题 课程是学习者的经验的观点被称为（）A、建构主义认识论B、客观主义认识论C、人本主义认识论D、行为主义认识论
查看答案
考题 反对课程是科目，认为课程是学习者经验的观点属于（）A、建构主义认识论B、客观主义认识论C、知识主义认识论D、行为主义认识论
查看答案
考题 构建系统完整的生态文明制度体系，应在政策、体制、制度和理念等领域进行统筹并组织实施，在（），要着力解决职责不清，多头治理问题。A、政策层面B、制度层面C、体制层面D、理念层面
查看答案
考题 构建系统完整的生态文明制度体系，应在政策、体制、制度和理念等领域进行统筹并组织实施，在（），要把领导干部教育、全民教育、青少年教育作为着力点，大力弘扬尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。A、政策层面B、制度层面C、体制层面D、理念层面
查看答案
考题 认识论模式是最基本的教学模式，也是一种教学过程模式。
查看答案
考题 一所学校，一个专业性很强的教育、教学、管理领域中的信息属于（）A、微观层面的信息B、中观层面的信息C、宏观层面的信息D、具体层面的信息
查看答案
考题 迪克—凯瑞”模式、“史密斯—雷根”模式是以（）认识论作为教学设计的基础。A、建构主义B、主观主义C、认知主义D、客观主义
查看答案
考题 信息素养包含技术和人文两个层面的意义：在技术层面上，信息素养反映的是人们搜索、（）、筛选、利用信息的能力，以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。A、鉴别B、获取C、整合D、策略
查看答案
考题 在理念层面，建构主义认识论正在取代客观主义认识论而成为教学领域的基本观念；在技术层面，信息技术的迅猛发展正在引起教学领域的深刻变革；在基础层面，教学论已不再只是教育心理学的应用学科，其研究开始置于多学科的基础之上。这是（）A、教学研究的发展趋势B、文化研究的发展趋势C、课程研究的发展趋势D、社会研究的发展趋势
查看答案
考题 判断题建构主义是传统教学领域中占支配地位的认识论观念。A 对B 错
查看答案
考题 单选题反对课程是科目，认为课程是学习者经验的观点属于（）A 建构主义认识论B 客观主义认识论C 知识主义认识论D 行为主义认识论
查看答案
考题 多选题格物致知的三个层面是（）A道德论的层面B认识论的层面C实践论的层面D逻辑论的层面
查看答案
考题 填空题国外学者认为，对好教学进行思考应以从三个层面（领域）解释和确定有效教学，这三个领域是：（）、（）和（）。
查看答案
考题 单选题构建系统完整的生态文明制度体系，应在政策、体制、制度和理念等领域进行统筹并组织实施，在（），要着力解决职责不清，多头治理问题。A 政策层面B 制度层面C 体制层面D 理念层面
查看答案
考题 单选题传统的教学设计与信息化教学设计的区别在于（）.A 现代信息技术对教学领域的介入B 信息技术是教学的媒体C 信息技术是学生的认知工具
查看答案
考题 填空题国外学者认为，对教学进行反思应该从三个层面（领域）揭示和确定有效教学，这三个领域分别是（）、（）、（）。
查看答案
考题 单选题构建系统完整的生态文明制度体系，应在政策、体制、制度和理念等领域进行统筹并组织实施，在（），要牢固树立基本国策的权威。A 政策层面B 制度层面C 体制层面D 理念层面
查看答案
考题 单选题课程是学习者的经验的观点被称为（）A 建构主义认识论B 客观主义认识论C 人本主义认识论D 行为主义认识论
查看答案
考题 单选题一所学校，一个专业性很强的教育、教学、管理领域中的信息属于（）A 微观层面的信息B 中观层面的信息C 宏观层面的信息D 具体层面的信息
查看答案
热门标签
最新试卷