网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
符号互动论的基本假设包括(  )。①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础②事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中③个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义
A

②③

B

C

①③

D

①②

E

①②③


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题符号互动论的基本假设包括(  )。①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础②事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中③个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义A ②③B ③C ①③D ①②E ①②③” 相关考题
考题 态度是个体对客观事物的综合态度,能够直接影响个体对事物的看法和行为。() 此题为判断题(对,错)。

考题 符号互动论的基本假设包括①个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础②事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中③个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自身的解释去运用和修改事物对他的意义A、③B、①②C、①③D、②③E、①②③

考题 态度是个体对某一特定事物、观念或他人的稳定的心理倾向,其成分包括()。A:认知 B:信仰 C:情感 D:行为倾向 E:意向

考题 情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,它是以(  )为中介的一种心理活动 A.对客观事物的感知 B.个体的愿望和需要 C.事物本身所具有的特性 D.个体的能力与人格

考题 S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C、对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D、事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E、事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

考题 认知成分是指个体对他人、事物、环境等的认识、理解和评价。

考题 “人类的行动主要是根据自身对外在事物所赋予的意义,这种意义就产生于人们的互动之中”,这是社会互动理论的主要观点。

考题 关于符号互动论下列说法哪些是正确的:()A、人是符号的使用者B、符号是社会互动的中介C、互动时所遵循的规则是互动过程的产物D、互动中由于互动情境的变化,人们也在不断的修改对事物的意义E、角色借用(roletaking)是最基本的互动方式

考题 关于符号互动理论下列哪项不正确A、符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用B、始于20世纪30年代,源于美国学者詹姆斯和米德C、最早使用符号互动术语的是布鲁默D、戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物E、可分为芝加哥学派(威因斯坦)和艾奥瓦学派(库利)

考题 符号互动论强调()和符号在社会行动中的作用。A、事物的意义B、意识与无意识C、心理生活空间D、认知的作用

考题 人对情境的定义,表现在他不停地解释所见所闻,赋予事物各种意义的过程,也叫()过程。A、社会交换B、社会冲突C、交往行动D、符号互动

考题 社会学习理论是社会心理学的一个重要理论派别,它强调()的作用。A、文化对个体社会行为的影响B、人们之间的互动是物质与非物质的一种交换C、直接强化、间接强化与自我强化D、事物意义及符号对个体行为的作用

考题 人对自然事物或社会事物的认识,人给对象事物赋予的含义,人类以符号形式传递和交流的精神内容称之为()A、讯息B、信息C、意义D、象征义

考题 下面哪个不是符号互动论的基本假设:()。A、个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的B、事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在在事物自身中.C、个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义.D、语言是自我形成的机制.

考题 判断题“人类的行动主要是根据自身对外在事物所赋予的意义,这种意义就产生于人们的互动之中”,这是社会交换理论的主要观点。A 对B 错

考题 判断题直觉只注重事物的形象,而不注意事物的意义。A 对B 错

考题 判断题“人类的行动主要是根据自身对外在事物所赋予的意义,这种意义就产生于人们的互动之中”,这是社会互动理论的主要观点。A 对B 错

考题 单选题关于符号互动理论下列哪项不正确A 符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用B 始于20世纪30年代,源于美国学者詹姆斯和米德C 最早使用符号互动术语的是布鲁默D 戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物E 可分为芝加哥学派(威因斯坦)和艾奥瓦学派(库利)

考题 单选题人对情境的定义,表现在他不停地解释所见所闻,赋予事物各种意义的过程,也叫()过程。A 社会交换B 社会冲突C 交往行动D 符号互动

考题 单选题社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别,它强调(  )。(2003年12月三级真题)A 文化对个体社会行为的影响B 人们之间的互动是物质与非物质的一种交换C 事物意义及符号对个体行为的作用D 直接强化、间接强化与自我强化

考题 单选题S-S法言语符号与指示内容的关系评定的五个阶段依次为()A 事物的基础概念,用符号理解表达阶段,对事物理解困难,词句,语句B 对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,语句,词句C 对事物理解困难,事物的基础概念,用符号理解表达阶段,词句,语句D 事物的基础概念,用符号理解表达阶段,事物的基础概念,词句,语句E 事物的基础概念,对事物理解困难,用符号理解表达阶段,词语,语句

考题 单选题下面哪个不是符号互动论的基本假设:()。A 个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的B 事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在在事物自身中.C 个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义.D 语言是自我形成的机制.

考题 单选题符号互动论强调()和符号在社会行动中的作用。A 事物的意义B 意识与无意识C 心理生活空间D 认知的作用

考题 单选题符号互动论的基本假设不包括(  )。A 个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B 事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中C 事物的意义在于得与失的权衡结果D 个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义

考题 多选题符号互动论的基本假设包括(  )。(2004年12月三级真题)A事物意义源于个体与他人的互动,而不是存在事物自身中B个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义C个体对事物采取的行动是以该事物对其意义为基础的D强化和模仿他人

考题 单选题符号互动论的基本假设不包括()。A 个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B 事物的意义源于个体与他人的互动,而不是存在于事物自身C 事物的意义在于得与失的权衡结果D 个体在应付他所遇到的事物时,往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义

考题 单选题关于符号互动理论下列不正确的是()A 符号互动理论重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用B 始于20世纪30年代,源于美国学者詹姆斯和米德C 最早使用符号互动术语的是布鲁默D 戈夫曼是符号互动论现代主要代表人物E 可分为芝加哥学派(威因斯坦)和艾奥瓦学派(库利)

考题 单选题社会学习论是社会心理学的一个重要理论派别,它强调(  )。A 文化对个体社会行为的影响B 人们之间的互动是物质与非物质的一种交换C 事物意义及符号对个体行为的作用D 直接强化、间接强化与自我强化