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判断题
Schmidt（1999）认为，要实现技能间的迁移，仅有共同要素是不够的，还涉及技能间的基本运动模式，即具有相似的运动控制程序。
A
对
B
错
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解析：
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考题
婴儿大动作发展的年龄特点有()
A、0-1岁以移动运动为主，1-2岁以发展基本运动技能为主B、0-1岁以移动运动向基本运动技能过度，2-3岁以发展基本运动技能为主C、0-1岁以移动运动向基本运动技能过度，2-3岁以发展基本运动技能为主D、0-1岁以移动运动为主，1-2岁以移动运动向基本运动技能过度
考题
某高中（水平五） 的体育选项课（女生）， 学习篮球行进间单手低手投篮（第一次课）， 鲁老师把运动技能的目标预设为： 80％的学生基本掌握行进间单手低手投篮技术动作。 基本部分的教学设计如下表：
（1） 请指出鲁老师采用了哪种教学模式？ （2 分） 运用了哪些教学方法？ （3 分）
（2） 依据运动技能形成理论， 分析该教学安排是否合理。（10 分）
考题
婴儿大动作发展的年龄特点是（）。A、0～1岁时以移动运动为主，1～2岁时以发展基本运动技能为主B、0～1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2～3岁时是以发展基本运动技能为主C、1～2岁时以移动运动为主，2～3岁时以发展基本运动技能为主D、0～1岁时以移动运动为主，2～3岁时以发展基本运动技能为主
考题
根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种（）A、闭合性运动技能与开放性运动技能B、连续型运动技能与间断型运动技能。C、徒手性运动技能与开放性运动技能D、徒手性运动技能与器械性运动技能
考题
单选题婴儿大动作发展的年龄特点是（）。A
0～1岁时以移动运动为主，1～2岁时以发展基本运动技能为主B
0～1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2～3岁时是以发展基本运动技能为主C
1～2岁时以移动运动为主，2～3岁时以发展基本运动技能为主D
0～1岁时以移动运动为主，2～3岁时以发展基本运动技能为主
考题
单选题足球、排球等运动技能的主要信息来源是迅速多变的环境因素，特别是竞赛对手的情况，运动员要准确预测对手动向，及时根据对手变化确定和实施动作方式，这样的技能属于（）A
开放式运动技能B
非连续性运动技能C
小肌肉群运动技能D
封闭性运动技能
考题
问答题技能间为什么会有迁移发生？Magill（2004）认为，运动技能间的迁移量一般很小，即使两个技能非常相似，通常迁移量也非常小，尤其是在技能学习的后期。请结合体育教学实际谈谈你的看法？
考题
判断题一般认为训练提高的是动作技能水平，基本运动能力无法迁移，即通过练习无法改变。A
对B
错
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