网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
纳粹为了培养自己的官员和一些技术干部,设立了一些专门的学校。下列不属于这些学校的是?()
A

阿道夫·希特勒学校

B

民族政治教育学院

C

骑士团城堡

D

汉堡大学


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题纳粹为了培养自己的官员和一些技术干部,设立了一些专门的学校。下列不属于这些学校的是?()A 阿道夫·希特勒学校B 民族政治教育学院C 骑士团城堡D 汉堡大学” 相关考题
考题 罗马帝国灭亡后,西方为了更好地布道,设立了众多的学校,主要用于普通贫民子弟的宗教教育,也适当讲授一些__________知识。

考题 学校必须组织一些学生参与到学校的一些公共关系活动中来。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下对国外健康教育的认识,错误的是( ) A、新西兰将健康教育纳入学校教育培养目标,积极推广健康关键领域知识学习B、瑞士由健康服务机构为学校配备专业教师和组建工作团队;卫生行政部门建立健康教育专门网站C、意大利教育部门每年对健康教育教师开展培训,一些州立卫生行政部门建立“校护支持系统”D、美国疾病控制和预防中心定期对学校健康政策和计划、师资建设进行全面调研E、英国等国家对学校健康教育给予政策要求,并建立了完善师资建设的支持系统

考题 1886年,在首任文部大臣森有礼的主导下,日本废除了(),颁布了《小学校令》、《中学校令》《帝国大学令》《师范学校令》和《诸学校通则》,整顿了学校体系,确立了以小学为基础的连贯的学校系统。 A、《师范教育令》B、《教育令》C、《实业学校令》D、《专门学校令》

考题 为适应时代的发展,培养新一代的人才,美国大部分的州都建立了网络虚拟学校,由州教育部门直接管理,不少学区也建立了自己的网络学校。() 此题为判断题(对,错)。

考题 古埃及训练一般的能专门从事某种专项工作的 官员的职官学校又叫( ) A.文士学校 B.僧侣学校 C.书吏学校 D.宫廷学校

考题 苏区干部学校主要培养()。

考题 泰罗的职能性组织这一分权方面在组织的权力结构中建立了一支技术专家和()A、干部体制B、干部学校C、干部派别D、干部队伍

考题 纳粹为了培养自己的官员和一些技术干部,设立了一些专门的学校。下列不属于这些学校的是?()A、阿道夫·希特勒学校B、民族政治教育学院C、骑士团城堡D、汉堡大学

考题 为了培养党政中层干部,苏区较有影响的干部学校有()A、马克思共产主义大学B、苏维埃大学C、红军大学D、中央农业学校

考题 一位新入职的行为分析师发现他所工作的学校尽管宣称提供的是行为分析服务,但是不重视数据,甚至还有很多老师捏造学生的教学数据,这位行为分析师最适当的做法是什么?()A、向BACB举报这个学校。B、立即设计与数据相关的培训专题和执行系统,对学校主管和教师进行培训。C、收集教师捏造数据的证据,开除这些老师。D、招聘一些教师专门进行数据分析和总结工作。

考题 由权威机构设定一些目标,假定学校有实现这些目标的能力,通过最后的结果来检验学校的效能称为学校办学的()模式。

考题 封建社会学校的大量出现,使思想家们创作了一些专门论述教育问题的文章和专著。下列选项中不属于这一时期的文章和专著的是()A、杰罗姆的《致莱塔的信》和本笃的《本笃规程B、伊西多的《辞源》和颜之推的《颜氏家训》C、韩愈的《进学解》和黄宗羲的《学校》D、杜威的《我的教育信条》和《经验与教育》

考题 学校必须组织一些学生参与到学校的一些公共关系活动中来。这是符合公关管理中全员参与原则的要求的。

考题 一小学校长决定开发一系列适合学校特点和发展需求的校本课程,请你运用泰勒课程原理和校本课程开发技术为其提一些建议。

考题 统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术,强后富国,摆脱困境,维护清朝统治的这些官员被称为“()”

考题 1951年中华苏维埃共和国临时中央政府成立后,中央根据地为加强马克思主义理论教育,培养干部和专门人才,设立了高尔基戏剧学校、()、列宁师范学校、马克思共产主义学校

考题 下列不属于1934年苏联形成的学制中规定的中等专科学校的办学类型的是()。A、技术学校B、专门学院C、戏剧学校D、医科学校

考题 苏区各级教育部采取哪几种方法训练教育干部()A、在工作中训练B、在实际斗争中训练C、用行政纪律训练D、建立专门的教育干部培养学校来培养教育干部E、开办短期的训练班培养教育干部

考题 苏维埃政府在国家最困难的时期,还是拨款建立了世界上第一所专门研究和培养电影人才的学校()。

考题 下列对苏联1921~1922年调整后的新学制评价错误的是()A、灵活多样B、破坏了统一学校原则C、协调了普通学校和高等学校、高等学校与职业技术学校的培养水平D、培养所需人才,满足经济建设需要

考题 目前我国高等普通学校层次主要分()。A、职业技术学校、专门学院、大学、研究生院B、职业技术学校、专门学院、一般性大学、研究性大学C、职业技术学校和高等专科学校、专门学院、大学、研究生院D、高职高专、专门学院和大学、研究生院

考题 填空题由权威机构设定一些目标,假定学校有实现这些目标的能力,通过最后的结果来检验学校的效能称为学校办学的()模式。

考题 单选题下列对苏联1921~1922年调整后的新学制评价错误的是()A 灵活多样B 破坏了统一学校原则C 协调了普通学校和高等学校、高等学校与职业技术学校的培养水平D 培养所需人才,满足经济建设需要

考题 单选题下列不属于1934年苏联形成的学制中规定的中等专科学校的办学类型的是()。A 技术学校B 专门学院C 戏剧学校D 医科学校

考题 单选题为了培养党政中层干部,苏区较有影响的干部学校有()A 马克思共产主义大学B 苏维埃大学C 红军大学D 中央农业学校

考题 多选题苏区各级教育部采取哪几种方法训练教育干部()A在工作中训练B在实际斗争中训练C用行政纪律训练D建立专门的教育干部培养学校来培养教育干部E开办短期的训练班培养教育干部