考题
在《灯下漫笔》一文中，鲁迅认为青年的使命是（ ）A.崇奉国粹
B.赞颂固有精神文明
C.热心复古
D.创造第三样时代
考题
下列文章中，大量采用反语、暗示和讽刺手法的是（）A《灯下漫笔》B《废墟》C《咬文嚼字》D《论学问》
考题
《灯下漫笔》一文的作者是（）。A、巴金B、胡适C、鲁迅D、杨绛
考题
《灯下漫笔》一文中哪些地方用了反语，有何效果？
考题
鲁迅先生《灯下漫笔》中的“古人的良法美意”、“自然就‘皇恩浩荡’了”等语，用的是什么表现手法？（）。A、讽刺B、反语C、暗示D、比喻
考题
《陌上桑》诗中哪些地方用了侧面描写?有何艺术效果?
考题
《灯下漫笔》一文对中国民族心理和民族文化的剖析，其深刻性何在？有何现实意义？
考题
鲁迅《灯下漫笔》中“假使真有谁能够替他们决定，定下什么奴隶规则来，自然就‘皇恩浩荡’了”一句使用的修辞是（）。A、比喻B、夸张C、反语D、借代
考题
鲁迅在他的杂文《灯下漫笔》中说：“轿夫如果能对坐轿的人不含笑，中国也早不是现在似的中国了。”这里运用的表现手法是（）A、讽刺B、暗示C、反语D、比喻
考题
《灯下漫笔》写到“罗素见轿夫含笑”一段属于（）。A、反语B、讽刺C、暗示D、反诘
考题
鲁迅先生在《灯下漫笔》中说：“轿夫如果能对坐轿的人不含笑，中国也早不是现在似的中国了。”这里运用的表现手法是：（）A、讽刺B、反语C、暗示D、对比
考题
下列论说文中运用了驳论方法的是：（）A、《灯下漫笔》B、《论毅力》C、《季氏将伐颛臾》D、《“今”》
考题
阐述《灯下漫笔》文中提及“三种时代”的内涵。
考题
《陌上桑》诗中有哪些地方用了侧面描写？有何艺术效果？
考题
单选题下列文章中，大量采用反语、暗示和讽刺手法的是（）A
《灯下漫笔》B
《废墟》C
《咬文嚼字》D
《论学问》
考题
单选题鲁迅《灯下漫笔》中“假使真有谁能够替他们决定，定下什么奴隶规则来，自然就‘皇恩浩荡’了”一句使用的修辞是（）。A
比喻B
夸张C
反语D
借代
考题
问答题《陌上桑》诗中哪些地方用了侧面描写?有何艺术效果?
考题
问答题阐述《灯下漫笔》文中提及“三种时代”的内涵。
考题
问答题《灯下漫笔》一文对中国民族心理和民族文化的剖析，其深刻性何在？有何现实意义？
考题
单选题下列论说文中运用了驳论方法的是：（）A
《灯下漫笔》B
《论毅力》C
《季氏将伐颛臾》D
《“今”》
考题
单选题鲁迅先生《灯下漫笔》中的“古人的良法美意”、“自然就‘皇恩浩荡’了”等语，用的是什么表现手法？（）。A
讽刺B
反语C
暗示D
比喻
考题
问答题《陌上桑》诗中有哪些地方用了侧面描写？有何艺术效果？
考题
单选题鲁迅先生在《灯下漫笔》中说：“轿夫如果能对坐轿的人不含笑，中国也早不是现在似的中国了。”这里运用的表现手法是：（）A
讽刺B
反语C
暗示D
对比
考题
单选题《灯下漫笔》写到“罗素见轿夫含笑”一段属于（）。A
反语B
讽刺C
暗示D
反诘
考题
单选题鲁迅在他的杂文《灯下漫笔》中说：“轿夫如果能对坐轿的人不含笑，中国也早不是现在似的中国了。”这里运用的表现手法是（）A
讽刺B
暗示C
反语D
比喻