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单选题
一个人要发挥创造力潜能,真正做出创造性的成果,必须有很强的()。
A

想象

B

动机

C

感觉


参考答案

参考解析
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考题 在教学中,应发挥学前儿童的创造性,以其创造意识,创造力和创造个性为主要目标。() 此题为判断题(对,错)。

考题 一个人要发挥创造力潜能,真正做出创造性的成果,必须有很强的()。A、想象B、动机C、感觉

考题 创造力潜能发挥的最大敌人是()。A、自我B、社会C、集体

考题 一个人的自尊心越强,越可能实现自身的创造性潜能。

考题 创造力潜能的有效发挥离不开必要的()。A、社会条件B、家庭条件C、学校条件

考题 真正作出创造性成果的是锲而不舍、()的人。A、忘我B、精益求精C、实事求是

考题 人格因素是个体创造力潜能发挥的()。A、重要前提B、本质C、根本

考题 创造力是指一个人从事创造性活动并获得()的能力。A、创造性思维B、创造性成果C、创造性知识

考题 创新能力的起点是()。A、做出新产品的能力B、产生新想法的能力C、人们普遍具有的潜能D、创造性思维

考题 在信息年代,创新思维能力可以说比记忆力更加重要,要想真正发挥创新潜能除了要敢于尝试与创新,还必须精心的培训你的创新能力。

考题 人人都有发展潜能的需要,人人都有自我实现的创造力,反映了人的潜能的()

考题 任何人只有当他真正明确了人生志向,确立了崇高事业的追求,他才能充分张扬独特个性,尽情发挥自己的优势潜能。

考题 职业化的学习能力同时要注重()的发挥,强化创造性学习。A、想象力B、创造力和执行力C、想象力和创造力D、执行力

考题 什么是压裂设计的原则()。A、适度发挥地层的潜能和裂缝的作用B、轻微发挥地层的潜能和裂缝的作用C、略微发挥地层的潜能和裂缝的作用D、最大发挥地层的潜能和裂缝的作用

考题 要测量和鉴别一个人的创造力,目前看来最为大家公认,也比较客观公正的方法是()A、以发散思维为指标的创造力测验B、以创造个性为指标的调查问卷C、以创造成果为指标的产品评定D、以韦氏智商为指标的智力测验

考题 社区服务具有很强的弹性,因此在制度建设上要留有余地,使工作既能在规范下运作,又能在创造性发挥中更为完善。

考题 领导者应充分激发人的(),最大限度的发挥人的潜能。A、潜能B、热情C、积极性D、创造性

考题 创造方法的掌握、运用,同认知风格以及人的个性品质,构成了人们的一般创造力,共同决定着成果的创造性.

考题 创新技法的作用主要有以下哪几个方面?()A、可以启发人的创造性思维B、可以直接产生创新成果C、提高人们的创造力和创造成果的实现率D、改变竞争规则

考题 单选题真正作出创造性成果的是锲而不舍、()的人。A 忘我B 精益求精C 实事求是

考题 单选题创造力潜能的有效发挥离不开必要的()。A 社会条件B 家庭条件C 学校条件

考题 判断题社区服务具有很强的弹性,因此在制度建设上要留有余地,使工作既能在规范下运作,又能在创造性发挥中更为完善。A 对B 错

考题 多选题领导者应充分激发人的(),最大限度的发挥人的潜能。A潜能B热情C积极性D创造性

考题 单选题创造力是指一个人从事创造性活动并获得()的能力。A 创造性思维B 创造性成果C 创造性知识

考题 判断题在信息年代,创新思维能力可以说比记忆力更加重要,要想真正发挥创新潜能除了要敢于尝试与创新,还必须精心的培训你的创新能力。A 对B 错

考题 单选题创造力潜能发挥的最大敌人是()。A 自我B 社会C 集体

考题 单选题人格因素是个体创造力潜能发挥的()。A 重要前提B 本质C 根本