考题
教学手势的基本功能是:()
A:教学生动化B:辅助表情达意、指示、演示教学信息C:美化教态D:丰富教态
考题
在《师德师风建设与中国传统文化》课中,主讲人表示教态是课堂教学的第二语言。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（ ）。A．教师的教姿教态
B．教师的教学能力
C．教师的评价语言
D．教师的驾驭课堂能力
考题
教师的风度仪表应表现为语言准确、教态自如、（）、（）。
考题
评价教学基本功应包括看教态、看语言和看操作等。
考题
下列不属于优质的顾客服务所具备的特征的是（）A、情感特征B、适当特征C、语言特征D、连续特征
考题
下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（）A、教态B、语言C、教具操作D、着装
考题
下列不属于影响人际传播的因素是：（）。A、心理特征B、语言C、人际D、角色
考题
教态语言的特征有（）。A、辅助性B、连续性C、表情性D、动作性E、情境性
考题
教师的教态语言主要分为（ ）A、身姿变化B、面部表情C、外表修饰D、思想变化
考题
下列属于教态语言特征的是（）。A、辅助性B、连续性C、表情性D、情境性
考题
下列不属于教态语言特征的是（）。A、辅助性B、动作性C、情境性D、间断性
考题
下列选项中不属于托儿所的保教任务的是（）A、培养幼儿的生活习惯B、对幼儿进行适宜的艺术陶冶C、教幼儿认识简单的字D、发展幼儿的语言能力
考题
下列哪项不属于描述文献内容特征的检索语言？（）A、分类检索语言B、主题检索语言C、索引语言D、代码检索语言
考题
多选题下列属于教态语言特征的是（ ）A辅助性B连续性C表情性D情境性
考题
多选题教师的教态语言主要分为（ ）A身姿变化B面部表情C外表修饰D思想变化
考题
单选题下列不属于优质的顾客服务所具备的特征的是（）A
情感特征B
适当特征C
语言特征D
连续特征
考题
多选题教师的教态语言主要有（ ）。A身姿变化B面部表情C外表修饰D思想变化
考题
单选题下列选项中不属于托儿所保教任务的是（ ）。A
培养幼儿的生活习惯B
对幼儿进行适宜的艺术陶冶C
教幼儿认识简单的字D
发展幼儿的语言能力
考题
单选题下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（）A
教态B
语言C
教具操作D
着装
考题
多选题教态是培训师的外在能力素养，主要评估的指标有（）。A仪表B语言表达能力C表情D精力充沛度E创见
考题
判断题评价教学基本功应包括看教态、看语言和看操作等。A
对B
错
考题
多选题教态语言的特征有（）。A辅助性B连续性C表情性D动作性E情境性
考题
填空题教师的风度仪表应表现为语言准确、教态自如、（）、（）。