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问答题
幼儿常常“情绪”失控，怎么办？

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考题 幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他 抠掉。这是（ ）的表现。 A.情绪冲动性 B.情绪易变性 C.情绪两极性 D.情绪感染性
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考题 幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他 抠掉。这是（ ）的表现。 A、情绪冲动性 B、情绪易变性 C、情绪两极性 D、情绪感染性
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考题 幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。A、情绪冲动性B、情绪易变性C、情绪两极性D、情绪感染性
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考题 幼儿常常“情绪”失控，怎么办？
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考题 判断题人天然就有沟通的本能，但常常情绪失控让沟通无法进行而导致人际危机。A 对B 错
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考题 单选题幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是( )的表现。A 情绪冲动性B 情绪易变性C 情绪两极性D 情绪感染性
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考题 单选题幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。A 情绪冲动性B 情绪易变性C 情绪两极性D 情绪感染性
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考题 问答题幼儿洗手或游戏时，常常贪图玩耍，伴着打闹行为怎么办？
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考题 单选题幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来，这主要是因为（　　）。A 老师不喜欢哭闹的孩子B 该幼儿不适合上幼儿园C 幼儿的情绪容易受感染D 幼儿常常处于激动的情绪状态
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考题 单选题幼儿看到故事书当中的“坏人”，常常会把它抠掉，即用动作把“坏人”去掉，造成这种行为的主要原因是（　　）。A 幼儿的情绪是完全表露于外的B 幼儿不会调节自己的情绪表现C 幼儿的情绪已趋稳定D 幼儿的情绪具有冲动性
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考题 填空题幼儿看到故事当中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是情绪（）性的表现。
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