考题
3－4岁幼儿的情绪发展包括()。
A.情绪表现具有外露性、冲动性和易感性B.情绪理解能力初步发展C.情绪调节多采用释放性策略D.高级情感萌芽
考题
小班幼儿在看图书时,常常把书中的“坏人”抠掉,造成这种行为的原因是幼儿的情绪 具有冲动性。
考题
幼儿看到故事中的“坏人”，常常会把它抠掉。表现了幼儿情绪的( )A.冲动性
B.不稳定性
C.外露性
D.内隐性
考题
幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他 抠掉。这是（ ）的表现。
A.情绪冲动性 B.情绪易变性 C.情绪两极性 D.情绪感染性
考题
幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他 抠掉。这是（ ）的表现。
A、情绪冲动性 B、情绪易变性 C、情绪两极性 D、情绪感染性
考题
婴儿的破涕为笑反映了情绪的（）。A、冲动性B、两极性C、易变性D、感染性
考题
幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。A、情绪冲动性B、情绪易变性C、情绪两极性D、情绪感染性
考题
3-4岁幼儿情绪发展的特点是（）。A、情绪表现具有外露性、冲动性和易感性B、情绪理解能力初步发展C、情绪调节多采用释放性策略D、高级情感萌芽E、情绪表现的社会性增强
考题
幼儿看到故事当中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是情绪（）性的表现。
考题
幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）A、丰富化B、深刻化C、稳定性D、冲动性
考题
下列哪项不属于幼儿情绪与情感发展的特点？（）A、情绪具有外露性B、情绪控制能力较差C、情绪具有易冲动性D、具有意志成分
考题
幼儿看到图画书的坏人，常常会把它抠掉，这种心理现象是（）A、理智感B、道德感C、美感D、自尊感
考题
家里来了客人，有的幼儿就会有“人来疯”的表现，这说明（）A、幼儿的情绪是不稳定的B、幼儿的情绪比较外露C、幼儿的情绪极易冲动D、幼儿的自制力较差
考题
初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生（）。A、情绪变化的两极性B、情绪活动的丰富性C、情绪活动的心境化D、情绪体验的冲动性
考题
单选题初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生（）。A
情绪变化的两极性B
情绪活动的丰富性C
情绪活动的心境化D
情绪体验的冲动性
考题
判断题易变性和冲动性是幼儿情绪的主要特征A
对B
错
考题
单选题婴儿的破涕为笑反映了情绪的（）A
冲动性B
两极性C
易变性D
感染性
考题
单选题幼儿看到故事书当中的“坏人”，常常会把它抠掉，即用动作把“坏人”去掉，造成这种行为的主要原因是（ ）。A
幼儿的情绪是完全表露于外的B
幼儿不会调节自己的情绪表现C
幼儿的情绪已趋稳定D
幼儿的情绪具有冲动性
考题
单选题幼儿看到故事书中的“坏人”，常会把他抠掉，这说明了幼儿情绪的（）A
丰富化B
深刻化C
稳定性D
冲动性
考题
单选题幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是幼儿（）的表现。A
情绪冲动性B
情绪易变性C
情绪两极性D
情绪感染性
考题
单选题幼儿看到图画书的坏人，常常会把它抠掉，这种心理现象是（）A
理智感B
道德感C
美感D
自尊感
考题
填空题幼儿看到故事当中的“坏人”，常常会把他抠掉，这是情绪（）性的表现。
考题
多选题家里来了客人，有的幼儿就会有“人来疯”的表现，这说明（）A幼儿的情绪是不稳定的B幼儿的情绪比较外露C幼儿的情绪极易冲动D幼儿的自制力较差
考题
多选题3-4岁幼儿情绪发展的特点是（）。A情绪表现具有外露性、冲动性和易感性B情绪理解能力初步发展C情绪调节多采用释放性策略D高级情感萌芽E情绪表现的社会性增强
考题
单选题幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是( )的表现。A
情绪冲动性B
情绪易变性C
情绪两极性D
情绪感染性
考题
单选题幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把他抠掉。这是（ ）的表现。A
情绪冲动性B
情绪易变性C
情绪两极性D
情绪感染性