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判断题
通过抽样，可以减少研究过程中的误差，提高研究结果的准确性。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 抽样的作用有()。 A、解决总体研究的困难B、提高研究结果的准确性C、增强研究的深入性D、减少研究“污染”的范围
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考题 在一定抽样平均误差的条件下，通过（ ）可以提高抽样推断的可靠性。A．扩大样本容量 B．扩大极限误差C．缩小样本容量 D．缩小极限误差
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考题 配对设计的目的是( )。A、提高测量精度B、操作方便C、为了可以使用t检验D、提高组间可比性E、减少抽样误差
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考题 哪几种抽样方式可以通过提高样本的代表性而减小抽样误差?()A、分层抽样B、简单随机抽样C、整群抽样D、等距抽样E、普查
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考题 下面有关抽样误差的叙述,正确的是()。 A、严格设计和严格实施的研究可以避免抽样误差B、样本量越大，抽样误差越大C、抽样误差是由于测量人员测量技术不合格导致的误差D、抽样误差与研究特征的个体差异有关
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考题 通过抽样，可以减少研究过程中的误差，提高研究结果的准确性。()
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考题 取样的意义是能够解决总体研究的困难,通过样本对总体进行研究,可以()。 A.节省人力B.节省时间C.减少费用D.提高准确性
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考题 抽样的目的是减少()A、研究总体统计量B、研究样本统计量C、研究误差D、研究典型案例
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考题 在一定的抽样平均误差条件下()。 A.扩大抽样极限误差范围，可以提高推断的可靠程度B.扩大抽样极限误差范围，会降低推断的可靠程度C.缩小抽样极限误差范围，可以提高推断的可靠程度D.缩小抽样极限误差范围，不改变推断的可靠程度
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考题 通过增加样本含量的方法可以减少抽样误差。( )
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考题 抽样研究中，适当增加观察单位数( )A、可减少Ⅰ型错误B、可减少Ⅱ型错误C、可减少抽样误差D、可提高检验效能
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考题 可以减少抽样误差的措施是（）。A、选用合理的抽样方法提高样本的代表性B、样本大小要适当C、加强抽样调查的组织工作，提高工作质量D、选择好的总体进行调查
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考题 抽样研究中，适当增加观察单位数．可以（）A、减小Ⅰ型错误B、减小Ⅱ型错误C、减小抽样误差D、提高检验效能E、以上均正确
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考题 在一定的抽样误差条件下（）。A、扩大极限误差范围，可以提高抽样的可靠程度B、扩大极限误差范围，会降低抽样的可靠程度C、缩小极限误差范围，可以提高抽样的可靠程度D、缩小极限误差范围，不改变抽样的可靠程度
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考题 有关科学研究取样的意义，下列说法不准确的是：（）A、有效解决总体研究难以进行的困难；B、节省研究的人力、时间和费用；C、提高研究结果的准确性和研究深度、D、减少研究误差
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考题 下列哪项是随机分组的目的（）A、减少样本量B、排除干扰因素C、提高研究的精确度D、降低抽样误差
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考题 下列哪些行为属于科学研究中的不端行为（）。A、侵权、盗用他人成果B、抄袭和剽窃C、伪造数据D、篡改数据E、研究结果的抽样误差
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考题 普查由于没有抽样误差，其结果总比抽样研究结果准确。
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考题 单选题在一定的抽样误差条件下（）。A 扩大极限误差范围，可以提高抽样的可靠程度B 扩大极限误差范围，会降低抽样的可靠程度C 缩小极限误差范围，可以提高抽样的可靠程度D 缩小极限误差范围，不改变抽样的可靠程度
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考题 单选题下列哪项是随机分组的目的（）A 减少样本量B 排除干扰因素C 提高研究的精确度D 降低抽样误差
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考题 多选题下列方法可以减少抽样误差的是 ( )A尽可能采用随机抽样的方法，提高样本的代表性B增加样本量到适当水平C选择变异性较小的指标D减少样本量，降低样本的代表性E选择变异程度较大的指标进行研究
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考题 多选题下列哪些行为属于科学研究中的不端行为（）。A侵权、盗用他人成果B抄袭和剽窃C伪造数据D篡改数据E研究结果的抽样误差
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考题 单选题偏倚是指（）A 研究中发生的抽样误差B 研究的设计中发生的系统误差C 研究的资料收集过程中发生的系统误差D 研究的资料分析过程中发生的误差E 整个研究过程中发生的系统误差
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考题 多选题哪几种抽样方式可以通过提高样本的代表性而减小抽样误差？（）A分层抽样B简单随机抽样C整群抽样D等距抽样E普查
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考题 多选题抽样的作用有（）。A解决总体研究的困难B提高研究结果的准确性C增强研究的深入性D减少研究“污染”的范围
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考题 单选题关于抽样误差，下列叙述不正确的是（）。A 能够被控制和消除B 增加样本量可以减小抽样误差C 改进抽样方法使样本更具代表性可以减小抽样误差D 选择变异程度小的研究指标可以减小抽样误差
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考题 不定项题抽样研究中，适当增加观察单位数( )A可减少Ⅰ型错误B可减少Ⅱ型错误C可减少抽样误差D可提高检验效能
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考题 判断题通过抽样，可以减少研究过程中的误差，提高研究结果的准确性。A 对B 错
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