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判断题
课程即单纯的课堂教学。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 新课程的课堂教学与传统的课堂教学是完全对立的。() 此题为判断题(对,错)。

考题 课程内容的三种取向() A、课程内容即教材B、课程即学习活动C、课程内容即社会生活D、课程内容即学校活动E、课程内容即学习经验

考题 课程实施的基本途径是()。 A.课堂教学B.教学设计C.课程规划

考题 对课程的定义大致可以划分为四类、分别是课程即知识、课程即计划、课程即经验和()。 A.课程即活动B.课程即生活C.课程即教材D.课程即科目

考题 下面选项中,对MOOC课程、SPOC课程、翻转课堂教学描述正确的有() A. SPOC课程相对于MOOC课程而言,学习者群体构成方面要更聚焦B.翻转课堂教学、MOOC、SPOC教学中,教学视频相当于老师讲授的延伸C.翻转课堂教学与SPOC课程相比,线下活动的内容和目标是不一样的D.MOOC课程与翻转课堂教学相比,结构化的优势更明显

考题 在课堂教学层面,课程实施的核心是()。A.课程计划 B.教科书 C.学生 D.教师

考题 新课程倡导课堂教学要 以( )、( )、( )为中心。

考题 我国中小学普遍实行的学科课程,是( )的表现。 A.课程即知识 B.课程即经验 C.课程即活动 D.课程即项目

考题 按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于( ) A、理想的课程 B、正式的课程 C、领悟的课程 D、运作的课程

考题 哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()。A课程即知识B课程即复杂会话C课程即活动D课程即经验

考题 为正确理解课程的概念,下列表述正确的是()。A、课程即学科B、课程即经验C、课程即活动D、课程即教材

考题 新课程课堂教学评价新在哪里?

考题 课程即单纯的课堂教学。

考题 关于课程的本质,最早提出的一种观点是()。A、课程即经验B、课程即学科C、课程即活动D、课程即生活

考题 真实反映了以往学校的课程观是:()A、课程即学习经验B、课程即学习计划C、课程即学习科目和教材D、课程即活动

考题 ()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。A、课程即科目B、课程即经验C、课程即目标D、课程即计划

考题 新课程课堂教学评价带来了哪些变化?

考题 下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()A、课程即知识B、课程即复杂会话C、课程即活动D、课程即经验

考题 新课程下的美术课堂教学有哪些变化?

考题 单选题哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()。A 课程即知识B 课程即复杂会话C 课程即活动D 课程即经验

考题 单选题下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想()。A 课程即知识B 课程即复杂会话C 课程即活动D 课程即经验

考题 单选题按照美国学者古德莱德的课程层次理论,教师在课堂教学中具体实施的课程属于A 理想的课程B 正式的课程C 领悟的课程D 运作的课程

考题 单选题“学习者必须服从于课程”所代表的课程本质观是()。A 课程即经验B 课程即活动C 课程即学科D 课程即生活

考题 填空题课堂教学是指课程的教学环节、课程的教学步骤和____等过程。

考题 问答题新课程课堂教学评价新在哪里?

考题 单选题关于课程的本质,最早提出的一种观点是()。A 课程即经验B 课程即学科C 课程即活动D 课程即生活

考题 多选题为正确理解课程的概念,下列表述正确的是()。A课程即学科B课程即经验C课程即活动D课程即教材