考题
( )是指科学思维中具有高度思想活跃和思想开放的性格的思维。
A收敛性思维B抽象性思维C具体性思维D发散性思维
考题
作为日本保育所的具体计划的指导计划不具有的性质是()。A、抽象性B、具体性D、实用性
考题
职业道德具有______的特点。
A.广泛性B.多样性C.抽象性D.实践性E.具体性
考题
数学概念具有()性。A、操作性B、重复性C、抽象性D、具体性
考题
统计学的研究对象主要是社会经济现象的数量方面，它具有（ ）等特征A.总量性、个体性、抽象性B.数量性、总体性、抽象性C.总量性、总体性、具体性D.数量性、总体性、具体性
考题
教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（ ）。A.预期性
B.生本性
C.抽象性
D.具体性
考题
小学低年级儿童的自我评价具有很大的( )
A.抽象性
B.概括性
C.深刻性
D.具体性
考题
统计学的研究对象主要是社会经济现象的数量方面，它具有（）等特征。A、数量性、总体性、抽象性B、数量性、总体性、具体性C、总量性、个体性、抽象性D、总量性、总体性、具体性
考题
数据流程图具有（）A、概括性和具体性B、具体性和抽象性C、抽象性和概括性D、直观性和具体性
考题
下列哪些属于跟单员的特性（）A、动态性、抽象性、跨越性B、动态性、具体性、跨越性C、核心性、具体性、综合性D、核心性、抽象性、单一性
考题
职业道德具有广泛性、多样性、实践性和（）A、形象性B、抽象性C、具体性D、鲜明性
考题
制度是一套关于行为和事件的规范模式，它具有（）A、具体性B、抽象性C、继承性D、非目的性
考题
与管理业务流程图相比，数据流程图具有（）A、抽象性和概括性B、单一性C、具体性D、复杂性
考题
教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（）。A、预期性B、生本性C、抽象性D、具体性
考题
小学低年级儿童的自我评价具有很大的（ ）A、抽象性B、概括性C、深刻性D、具体性
考题
真理的客观性在于它的（）。A、抽象性和普遍性B、具体性和普遍性C、具体性和历史性D、历史性和普遍性
考题
-般来说，文学缺乏绘画所具有的（）等自然符号的具体性而带有一定的抽象性。A、色彩B、语言C、线条D、形体
考题
高校培养目标在性质上具有（）。A、主观性B、客观性C、具体性D、多样性E、抽象性
考题
单选题教学目标的概念具有丰富的内涵，但不包括具有（）。A
预期性B
生本性C
抽象性D
具体性
考题
单选题小学低年级儿童的自我评价具有很大的（ ）A
抽象性B
概括性C
深刻性D
具体性
考题
单选题幼儿的认识活动主要以( )为特点。A
具体性和逻辑性B
抽象性和逻辑性C
具体性和形象性D
抽象性和形象性
考题
多选题体育教师的职业特性有（）A广泛性B复杂性C抽象性D具体性
考题
单选题课程目标具有下列规定性（）。A
时限性、抽象性、预测性和操作性B
时限性、具体性、预测性和操作性C
时限性、抽象性、反思性和操作性D
延展性、具体性、预测性和操作性
考题
单选题数据流程图具有（）A
概括性和具体性B
具体性和抽象性C
抽象性和概括性D
直观性和具体性
考题
单选题真理的客观性在于它的（）。A
抽象性和普遍性B
具体性和普遍性C
具体性和历史性D
历史性和普遍性
考题
多选题制度是一套关于行为和事件的规范模式，它具有（）A具体性B抽象性C继承性D非目的性