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单选题
（）极大地突破了直接感觉经验的界限，丰富了内容，产生了“通感”等高层次的审美感受。
A

审美感觉

B

审美印象

C

审美感知

D

审美知觉

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考题 ()极大地突破了直接感觉经验的界限，丰富了内容，产生了“通感”等高层次的审美感受。A.审美感觉B.审美印象C.审美感知D.审美知觉
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考题 通感，是指把不同感官的感觉沟通起来，借联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。通感技巧的运用，能突破语言的局限，丰富表情达意的审美情趣，收到增强文采的艺术效果。根据上述定义，下列句子没有运用通感的是：( )A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 B.你笑得很甜 C.红杏枝头春意闹 D.露似珍珠月似弓
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考题 在布置建筑物时应尽量配合原地形，采用多种布置方式，在照顾朝向的条件下，应( )。A.争取与等高线平行，尽量做到不要过大地改动原有的自然等高线 B.争取与等高线平行，可以过大地改动原有的自然等高线 C.争取比等高线高，可以过大地改动原有的自然等高线 D.争取比等高线低，可以过大地改动原有的自然等高线
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考题 现代社会，家庭教育内容的多元化突破了过去家庭教育以智育为本的局面，丰富了家庭教育的内容，但是也相对弱化了家庭作为培育孩子人格的天然场所的作用。
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考题 （）极大地突破了直接感觉经验的界限，丰富了内容，产生了“通感”等高层次的审美感受。A、审美感觉B、审美印象C、审美感知D、审美知觉
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考题 《利阿·上校在非洲》的背景设计增加了色彩，从而丰富了画面的层次感。
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考题 在抗美援朝战争中，我军不断总结作战经验，逐步取得了在宽大正面、纵深突破为主要样式的（）进攻作战经验，以及（）、（）等方面的宝贵经验，极大地丰富了我军的作战理论。
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考题 悦心悦意是审美感受的最高层次，体现了审美主体大彻大悟，从小我进入大我的超越感。
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考题 从我国（）时期开始，陶器的发明和应用，极大地丰富和拓展了（）内容。
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考题 如果按景物明亮部位曝光，景物暗部层次效果是（）A、层次极丰富B、层次丰富C、层次一般D、层次损失
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考题 如果在光比很强的情况下，按景物明亮部位曝光，景物暗部层次效果是？（）A、层次极丰富B、层次丰富C、层次一般D、层次损失
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考题 通感是指在艺术创作与鉴赏活动中，各种感觉相互渗透或挪移，从而大大丰富和扩展了审美感受。通感属于（）范畴。
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考题 视平线高，有丰富亲切的感觉，使物体层次清楚。
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考题 在布置建筑物时应尽量配合原地形，采用多种布置方式，在照顾朝向的条件下应（　）A、争取与等高线平行，尽量做到不要过大地改动原有的自然等高线B、争取与等高线平行，可以过大地改动原有的自然等高线C、争取比等高线高，可以过大地改动原有的自然等高线D、争取比等高线低，可以过大地改动原有的自然等高线
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考题 填空题从我国（）时期开始，陶器的发明和应用，极大地丰富和拓展了（）内容。
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考题 单选题审美经验的起点和基础是（）。A 通感B 印象C 形象D 感觉
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考题 单选题如果按景物明亮部位曝光，景物暗部层次效果是（）A 层次极丰富B 层次丰富C 层次一般D 层次损失
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考题 单选题如果在光比很强的情况下，按景物明亮部位曝光，景物暗部层次效果是？（）A 层次极丰富B 层次丰富C 层次一般D 层次损失
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考题 判断题悦心悦意是审美感受的最高层次，体现了审美主体大彻大悟，从小我进入大我的超越感。（　　）A 对B 错
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考题 填空题通感是指在艺术创作与鉴赏活动中，各种感觉相互渗透或挪移，从而大大丰富和扩展了审美感受。通感属于（）范畴。
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