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多选题
托尔曼的整体行为的特征有：（）
A

总是指向特定的目标

B

总是为实现目标选择一定的方式或途径

C

按照“最小努力原则”选择较容易、便捷方式或途径

D

目的性与认知性是其两个重要特征

E

是对“一组刺激”所构成的“刺激情境”做反应

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更多 “多选题托尔曼的整体行为的特征有：（）A总是指向特定的目标B总是为实现目标选择一定的方式或途径C按照“最小努力原则”选择较容易、便捷方式或途径D目的性与认知性是其两个重要特征E是对“一组刺激”所构成的“刺激情境”做反应” 相关考题
考题 托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并在于学会达到目的的手段。 （ ）
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考题 托尔曼将()视为心理学的研究对象。 A.整体性行为B.个体行为C.意识D.心理元素
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考题 人格特质理论的创始人是() A.苛勒B.奥尔波特C.斯皮尔曼D.托尔曼
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考题 托尔曼认为决定行为的中介变量主要有三种，它们是()A、心理系统B、需要系统C、行为空间D、信念E、认同
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考题 新的新行为主义的代表理论有()A、班图拉的社会学习理论或观察学习理论B、托尔曼的认知行为主义C、米契尔的认知社会学习理论D、斯金纳的操作行为主义E、罗推尔的社会行为学习理论
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考题 托尔曼学习理论的核心是（ ）。
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考题 托尔曼学习理论的核心概念是（ ）
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考题 根据托尔曼的学习理论，以下说法错误的是( )A.学习是有目的的 B.学习是形成认知地图 C.个体学习受到成长需要的支配 D.个体行为受到行为结果预期的支配
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考题 新行为主义者托尔曼曾试图引进中间变量，但（）反对任何形式的内因论，拒绝中间变量。
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考题 托尔曼的学习观强调（）。A、认知B、中介C、目的D、整体
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考题 在托尔曼对行为所提出的公式B=f（S，A）中，B代表（），S代表（），A代表其他（）。
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考题 托尔曼指出有两种中介变量对解释动物行为有用，它们是（）变量和（）.变量。
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考题 托尔曼认为心理学是关于整体行为的学说，整体行为的特征有哪些？
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考题 1930年起出现了新行为主义理论，以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。
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考题 简述托尔曼的潜伏学习。
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考题 人本化教育的代表人物有（）A、奥尔波特B、罗杰斯C、阿德勒D、托尔曼E、弗罗姆
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考题 托尔曼认知目的论的主要观点是？
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考题 有学者认为，很多传播行为属于工具性行为，即使是自我传播也往往具有作为工具使用的目的。这位学者是（）。A、皮亚杰B、霍克海姆C、托尔曼D、斯蒂芬森
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考题 提出刺激和反应之间，即实验变量和行为变量之间存在一个“中介变量”的是（　）A、托尔曼B、卡特尔C、高尔顿D、帕森斯E、班都拉
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考题 托尔曼
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考题 托尔曼认为人们的很多传播行为是一种（）。A、工具性行为B、使用满足性行为C、社交性行为D、自我中心性行为
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考题 多选题人本化教育的代表人物有（）A奥尔波特B罗杰斯C阿德勒D托尔曼E弗罗姆
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考题 单选题托尔曼将（）视为心理学的研究对象。A 整体性行为B 个体行为C 意识D 心理元素
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考题 问答题托尔曼的学习理论是什么？
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考题 多选题托尔曼的学习观强调（）。A认知B中介C目的D整体
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考题 问答题（托尔曼）整体行为的自身特征？
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考题 判断题托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并在于学会达到目的的手段。A 对B 错
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