考题
以前经常遇到的压力和逆境，会使个体在今后面临类似消极经历时产生更为脆弱的感受，这种现象是( )．A．敏化效应B．钢化效应C．习惯化D．去习惯化
考题
研究母婴依恋关系类型的一种典型方法是()。
A、习惯化与去习惯化B、视觉偏爱法C、陌生情景实验D、照镜子法
考题
婴儿感知觉发展研究的方法有()
A反射B横向研究C习惯化与去习惯化D视觉偏好法
考题
在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强。这是（ ）。A．习惯化B．去习惯化C．兴奋D．抑制
考题
习惯化范式包括（ ）。A．习惯化B．去习惯化C．正习惯化D．负习惯化
考题
在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，婴儿反应又会增强。这是（ ）。A．条件反射B．无条件反射C．去习惯化D．习惯化
考题
对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应，就是（ ）。A.习惯化
B.正强化
C.负强化
D.去习惯化
考题
婴儿对多次呈现的同一刺激的反应会逐渐减弱，这种现象是A.习惯化
B.去习惯化
C.偏爱
D.优先注视
考题
下面不属于学习现象的是A.习惯化和去习惯化
B.图式改变
C.形成条件反射
D.视觉适应
考题
婴儿学习的最早方式表现为习惯化和（）A去习惯化B条件反射的形成C模仿D观察
考题
当个体已经习惯化了的刺激再次发生某些变化时，这种变化又变为新异性的，重新引发定向反应，这称为“去习惯化”。
考题
主体对条件刺激做出的反应称为（ ）。A、条件反射B、定向反射C、习惯化D、去习惯化
考题
婴儿学习的最早方式表现为条传反射的形成和（）A、去习惯化B、混合图式C、习惯化D、社会性图式
考题
对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应，就是（）。A、习惯化B、正强化C、负强化D、去习惯化
考题
在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强，这是（）。A、习惯化B、去习惯化C、兴奋D、抑制
考题
当刺激多次出现时，婴儿表现出和新异刺激不同的反应。这种现象叫（ ）A、回忆B、去习惯化C、习惯化D、记忆的潜期E、以上都不是
考题
单选题对熟悉刺激的反应恢复并增加对新异刺激的反应，就是（）。A
习惯化B
正强化C
负强化D
去习惯化
考题
单选题婴儿学习的最早方式表现为习惯化和（）A
去习惯化B
条件反射的形成C
模仿D
观察
考题
单选题婴儿学习的最早方式表现为条传反射的形成和（）A
去习惯化B
混合图式C
习惯化D
社会性图式
考题
单选题研究者们研究婴儿加工整合信息能力的方式是（ ）。A
习惯化与去习惯化B
陌生情境法C
视觉搜索D
视觉悬崖
考题
单选题当刺激多次出现时，婴儿表现出和新异刺激不同的反应。这种现象叫（ ）A
回忆B
去习惯化C
习惯化D
记忆的潜期E
以上都不是
考题
单选题对重复刺激的反应强度降低的现象是指（）A
习惯化B
去习惯化C
模仿D
消退
考题
单选题在习惯化形成之后，如果换一个新的不同刺激，反应又会增强，这是（）。A
习惯化B
去习惯化C
兴奋D
抑制