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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
下列描述的行为中，能够体现情感·态度·价值观教学目标的是()。
A
哼唱《自由探戈》的旋律
B
进行《自由探戈》的曲式分析
C
学习探戈的基本舞步
D
在鉴赏中感受《自由探戈》的美感
参考答案
参考解析
解析：
更多 “单选题下列描述的行为中，能够体现情感·态度·价值观教学目标的是()。A 哼唱《自由探戈》的旋律B 进行《自由探戈》的曲式分析C 学习探戈的基本舞步D 在鉴赏中感受《自由探戈》的美感” 相关考题
考题
高中美术的教学目标设定为（ ）。A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观
B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观
C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法
考题
关于教学目标的说法，下列选项中正确的一项是（ ）。A.三个教学目标是独立的，在教学实施中也是分别来完成的
B.新课标中教学目标分成三个层次，分别是知识与能力目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标
C.相比较而言，情感态度与价值观目标比知识与能力目标更重要
D.教学目标是教师上课的指导，每节课都要按照三维目标来进行
考题
“学习演奏、演唱、创作的初步技能，能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器．了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的（ ）。A.情感、态度与价值观
B.过程与方法
C.知识与技能
D.欣赏与体验
考题
“学习演奏、演唱、创作的初步技能，能够自然、自信、有表情地演唱歌曲和演奏课堂乐器，了解音乐创作的基本方法。”这句话体现了三维教学目标的（）。A、情感态度与价值观B、过程与方法C、知识与技能D、感受与体验
考题
单选题音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系，（）的正确导向，（）的教学体现，同时应明确（）的目标达成。A
情感态度价值观，过程与方法，知识与技能B
过程与方法，知识与技能，情感态度价值观C
情感态度价值观，知识与技能，过程与方法D
知识与技能，过程与方法，情感态度价值观
考题
单选题倾向因素主要有（ ）。A
知识、信念、情感、行为意向分析B
知识、态度、价值观C
知识、信念、情感、态度、价值观D
知识、信念、态度、健康价值观E
知识、行为意向成分、态度、价值观
考题
问答题如何在语文教学中培养情感、态度、价值观？
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