考题
关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、_______ 、_______等不同的解释。
考题
个体身心发展的动因有（ ）。A．内发论B．动机论C．外铄论D．多因素相互作用论
考题
在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者一般主张( )。A.内发论
B.外铄论
C.活动论
D.多因素相互作用论
考题
关于个体身心发展的动因的观点有（）。
A.内发论
B.教育
C.外铄论
D.成熟机制
E.多因素相互作用论
考题
关于个体身心发展的动因理论有（
A.内发论 B.外铄论
C.成熟机制 D.教育
E.多因素相互作用论
考题
关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论 、{pz_填空}、 {pz_填空}等不同的解释。
考题
关于身心发展的动因问题，主要存在着（ ）、（ ）、（ ）等不同解释。
考题
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善，这种理论是（）。A、内发论B、外铄论C、成熟论D、多因素相互作用论
考题
个体身心发展的动因有（）。A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论
考题
在关于人的身心发展的主要动力问题的认识上，中国古代孟子所持的观点是（）A、内发论B、外铄论C、会合论D、多因素相互作用论
考题
关于个体身心发展的动因的观点有（）。A、内发论B、教育C、外铄论D、成熟机制E、多因素相互作用论
考题
在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者一般主张（）。A、内发论B、外铄论C、活动论D、多因素相互作用论
考题
关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、多因素相互作用论。
考题
关于个体身心发展的动因理论有（ ）。A、内发论B、外铄论C、成熟机制D、教育E、多因素相互作用论
考题
关于个体身心发展的动因，基本观点有（）。A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、遗传决定论E、教育论
考题
单选题强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要，身心的发展是人的潜能的完善这种理论是（）A
内发论B
外铄论C
成熟论D
多因素相互作用论
考题
判断题关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、多因素相互作用论。A
对B
错
考题
填空题关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、____、____等不同的解释。
考题
多选题关于个体身心发展的动因的观点有（）。A内发论B教育C外铄论D成熟机制E多因素相互作用论
考题
多选题关于个体身心发展的动因理论有（ ）。A内发论B外铄论C成熟机制D教育E多因素相互作用论
考题
单选题主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（ ）观点。A
内发论B
白板说C
外铄论D
多因素相互作用论
考题
多选题关于个体身心发展的动因，基本观点有（）。A内发论B外铄论C多因素相互作用论D遗传决定论E教育论
考题
单选题在个体身心发展动因这一问题上，遗传决定论者一般主张（）。A
内发论B
外铄论C
活动论D
多因素相互作用论