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单选题
“人文精神”即关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人,尤其是尊重人作为精神存在的价值。启蒙运动时期人文精神内涵的是()
A

“人是万物的尺度”

B

“思维者的悟性成了衡量一切的唯一尺度”

C

“灵魂得救在于心中信仰”

D

“人是一件多么了不起的杰作”


参考答案

参考解析
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考题 “人文精神”简而言之,即关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人,尤其是尊重人作为精神存在的价值,在不同的时期有不同的内涵。下列能反映文艺复兴时期人文精神内涵的是()A、“人是万物的尺度”B、“人是一件多么了不起的杰作”C、“每个人都是自己的牧师”D、“思维者的悟性成了衡量一切的唯一尺度”

考题 东方文化注重人文精神和(),而西方文化注重科学精神和()。

考题 “工业人道主义”要求关心人、尊重人,要求重视社会因素,尤其是道德因素的作用。

考题 当前在学校教育中特别要强调培养学生理解人、()人的人文精神,要给提供关心人的机会。

考题 当前在学校教育中特别要强调培养学生()人、()人的人文精神,要给学生提供关心人的机会。

考题 港口发展必须要有依靠人、关心人、尊重人、提升人的文化内涵支撑才会拥有强大的凝聚力和创造力。

考题 “人文精神”即关心人,尤其是关心人的精神生活;尊重人,尤其是尊重人作为精神存在的价值。启蒙运动时期人文精神内涵的是()A、“人是万物的尺度”B、“思维者的悟性成了衡量一切的唯一尺度”C、“灵魂得救在于心中信仰”D、“人是一件多么了不起的杰作”

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考题 填空题当前在学校教育中特别要强调培养学生理解人、()人的人文精神,要给提供关心人的机会。

考题 判断题“工业人道主义”要求关心人、尊重人,要求重视社会因素,尤其是道德因素的作用。A 对B 错

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