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关于飞行教学技巧的正面和负面情形,哪个说法是正确的()

  • A、学员在刚开始教学时就强调特情的重要性,学员不会受到影响
  • B、对正常飞行很了解的学员来说,关于特情的教学是无关紧要的
  • C、有效的正面情形是在可能发生令人不愉快的经历前指出飞行中令人愉快的特性

参考答案

更多 “关于飞行教学技巧的正面和负面情形,哪个说法是正确的()A、学员在刚开始教学时就强调特情的重要性,学员不会受到影响B、对正常飞行很了解的学员来说,关于特情的教学是无关紧要的C、有效的正面情形是在可能发生令人不愉快的经历前指出飞行中令人愉快的特性” 相关考题
考题 下列说法错误的是()A.飞行学员不能担任机长B.飞行学员不能担任载运旅客的航空器的机长C.飞行学员不得在不能目视参考地标的飞行中担任航空器机长

考题 在飞行训练的中、后期,有的学员的飞行训练成绩保持在一定水平上,甚至有些下降的现象,这种现象可称之为()。 A、高原现象B、停滞现象C、起伏现象

考题 飞行学员不得在不能目视参考地标的飞行中担任航空器机长。( )此题为判断题(对,错)。

考题 下列说法中错误的()A.飞行学员不能担任机长B.飞行学员不能担任载运旅客的航空旅客的机长C.飞行学员不能在不能目视参考地标的飞行中担任航空器机长

考题 教练员编写教案时,对教学对象的分析主要包括()。A、了解学员的学习情况B、分析学员的认知规律C、了解学员学习的特点D、了解学员存在的问题

考题 教练员在组织理论课教学时,第一个教学环节是稳定学员的学习情绪,为学员创造良好的教学情境,使学员做好上课的准备。

考题 实习飞行考核不合格的,延长实习飞行12小时,安排1次补考,补考不合格的学员不再安排实习飞行。

考题 在教授没有飞行经验的学员时,()例子适用于进行飞行教学。A、进行一次附近机场的转场B、滑行时进行正确的指示C、进行一个全面的飞行指导

考题 2015年5月13日,人民海军航空兵学院飞行教员姜涛和学员鲁朋飞驾驶()教练机升空训练,飞机突然发生特情,为了保护群众的生命财产安全,他们驾驶发生的飞机,毅然避开居民区,坠地壮烈牺牲A、初教-6B、初教-5C、歼教-7

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考题 在课堂教学中,控场技巧包括()。A、提高应变能力;B、调动学员情绪;C、忽视放任;D、集中学员的注意力。

考题 教练员在组织理论课教学时,导入新课的根本目的是()。A、让学员做好上课的准备B、让学员掌握授课的内容C、激发学员的学习兴趣

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考题 在培训教学日志中,教学项目、所用学时和学员签字等应当由学员填写。

考题 C1、C2/C3、C4教学日志中的教学项目.所用学时和学员签字等应当由学员填写。

考题 下列关于飞行员说法错误的是()A、飞行学员不能担任机长B、飞行学员不能担任载运旅客的航空器的机长C、飞行学员不得在不能目视参考地标的飞行中担任航空器机长

考题 飞行学员能够进行自动注意力分配和转移的条件是?()A、对飞行仪表,飞行程序各个飞行动作有了一定程度的了解后;B、注意力高度集中时;C、重视飞行训练时。

考题 飞行训练时,教员应适当插入幽默以便?()A、激发学员的自信心B、了解学员所处的心态C、集中学员的注意力和保持对飞机的操纵。

考题 飞行学员能够进行良好注意分配和转移的条件是()A、对飞行仪表、飞行程序和各个飞行动作有了一定程度的了解后B、注意力高度集中时C、重视飞行训练时

考题 综合飞行教学,教员对学员什么方面进行确认()A、在长时间仪表飞行条件下飞机操纵的能力B、确保养成观察空中交通的习惯C、当进行外界参照物飞行时依赖仪表

考题 关于恰当的标准成绩,哪一个陈述是正确的()A、当飞行教员允许学生去实践一个重要的知识或技能时,他们没有提供能胜任的指导B、飞行教员因为教学员关系没有严格的执行标准影响了真实的进步C、一个飞行教员应该专心投入于对学生成绩持续评价

考题 在教学过程中,影响有效交流的最大障碍是缺乏()A、教学员之间的共同经历B、对教员的尊敬C、教学员之间和谐的人际关系

考题 判断学员综合飞行的主要依据是()A、形成对外观察的习惯B、在借助外界参照操纵飞机时能依靠飞行仪表C、在外界参照消失后自己能够控制飞机

考题 飞行学员不得在不能目视参考地标的飞行中担任航空器机长。

考题 当采取综合飞行教学时,哪个方式是可行的()A、利用交替在目视和仪表飞行时B、包括在学员起始教学时对于飞行操纵以仪表为主同时辅助外界参照物C、包括在学员起始教学时解释清楚真实飞行和模拟飞行的区别

考题 为确保飞行安全,需要高质量的飞行操纵技能,以下哪种方法有助于形成这种技能()?A、飞行训练时利用注意分散B、飞行训练时,用几个不同教员训练该学生C、让学员在飞行训练前,多次在头脑中演练每一新动作

考题 单选题飞行伞的教学进度应以()才不会造成安全上的障碍A 教练为主B 学员为主C 全体为主D 无关紧要