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单选题
能体会当事人内心秘密世界仿佛身临其境，能设身处地的体会当事人的内心感受，达到对当事人境况心领神会的情感是（）。
A

同情

B

友情

C

共情

D

爱情

参考答案

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考题 关于共情的描述，错误的是( )A、放下自己的主观参照标准B、体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般C、要求咨询师完全认同来访者的认识和感受D、通过言语把自己对来访者的感受传达给对方E、感受来访者的情绪和情感，不只从认知层面去理解来访者
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考题 社会工作者设身处地体会服务对象的内心感受，理解他的想法和要求，这属于支持性技巧中的（ ）。A．同情B．同理C．专注D．鼓励
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考题 （ ）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。 A.关注 B.尊重 C.真诚 D.同感
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考题 心理治疗中，医生要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好像是自己的，能分享患者的情感。这是A.理解 B.同情 C.移情 D.反移情 E.通情
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考题 心理治疗中，医生要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好像是自己的，能分享患者的情感。这是（）A理解B同情C移情D反移情E共情
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考题 “体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般”，这是指个别辅导中的（）A真诚B尊重C同感D信任
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考题 在咨询过程中，咨询师以设身处地的立场去体会来访者的内心世界，这种态度属于（）A、真诚B、无条件的积极关注C、共情D、尊重
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考题 能对他人的苦难、不幸产生关怀、理解的情感反应叫（）。A、爱情B、同情C、友情D、共情
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考题 （）指能设身处地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力。A、共情B、同情C、同理心D、反移情
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考题 罗杰斯说：“体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉‘有如’这个品质——这就是（）。”A、同情B、同感C、理解D、真诚
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考题 下列对共情的含义理解正确的是（）A、咨询师设身处地体验来访者的内心世界B、咨询师完全认同来访者的内心感受C、共情的核心是同情D、共情的本质是理解
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考题 在咨询中，咨询者设身处地地去体会当事人的内心感受，理解和同情当事人的心情，达到一种情感上的共振，这称为（）。A、理解B、尊重C、共情D、真诚
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考题 （）就是站在当事人的角度和位置上，客观地理解当事人的内心感受及内心世界，且把这种理解传达给当事人。A、自信心B、同情心C、同理心D、克制
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考题 能体会当事人内心秘密世界仿佛身临其境，能设身处地的体会当事人的内心感受，达到对当事人境况心领神会的情感是（）。A、同情B、友情C、共情D、爱情
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考题 （）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。A、关注B、尊重C、真诚D、同感
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考题 单选题“体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般”，这是指个别辅导中的（）A 真诚B 尊重C 同感D 信任
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考题 单选题心理治疗中，医生要设身处地的理解患者，把患者的内心世界理解为好像是自己的，能分享患者的情感。这是（）A 理解B 同情C 移情D 反移情E 共情
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考题 单选题关于正确的共情，说法错误的是（）A 共情是以人为中心疗法的关键点B 共情是指治疗师是从自身参照标准来理解患者的感受C 共情不等同于了解也不等同于同情D 共情具有不同水平类型，有初级的共情和高级准确的共情E 要达到正确的共情，治疗师要首先放下自己主观的参照标准，设身处地从当事人的参考标准来看事物和感受事物
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考题 单选题（）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进入到他的内心世界之中。A 关注B 尊重C 真诚D 同感
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考题 单选题关于共情的描述，不正确的是（　　）。A 通过言语把自己对来访者的感受传达给对方B 放下自己的主观参照标准C 要求咨询师完全认同来访者的认识和感受D 体会来访者的内心世界有如自己的内心世界一般E 感受来访者的情绪和情感，不只从认知层面去理解来访者
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考题 单选题在咨询过程中，咨询师以设身处地的立场去体会来访者的内心世界，这种态度属于（）A 真诚B 无条件的积极关注C 共情D 尊重
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考题 多选题（）指能设身处地体验他人的处境，对他人情绪情感具备感受力和理解力。A共情B同情C同理心D反移情
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考题 单选题下列对共情的含义理解正确的是（）A 咨询师设身处地体验来访者的内心世界B 咨询师完全认同来访者的内心感受C 共情的核心是同情D 共情的本质是理解
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考题 单选题罗杰斯说：“体会当事人的内心世界，有如自己的内心世界一般，可是却永远不能失掉‘有如’这个品质——这就是（）。”A 同情B 同感C 理解D 真诚
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