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单选题
较早考虑认知结构与学习迁移问题的是瑞士心理学家皮亚杰，（）也对认知结构与学习迁移进行了系统的思考。
A

贾德和布鲁纳

B

布鲁纳和桑代克

C

桑代克和贾德

D

布鲁纳和奥苏伯尔

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考题 影响迁移的主要因素有：__________、原有认知结构、学习的心向与定势。
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考题 美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。（ ）
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考题 原有认知结构是怎样作用于学习迁移的?
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考题 认知结构迁移理论认为，一切有意义的学习必然包括迁移。（　　）
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考题 影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和学习的心向与{ } 。
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考题 （）是指后继的学习对先前学习发生的影响，即后继学习引起先前学习中所形成的认知结构的变化。例如，初二学习的语法增进了对初一语法的理解和掌握。A、顺向迁移B、逆向迁移C、特殊迁移D、普遍迁移
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考题 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说
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考题 （）阐述了迁移量与学习刺激、反应之间的数量关系。A、奥斯古德的三维迁移模式B、认知结构迁移理论C、产生式迁移理论D、学习定势说
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考题 认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。
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考题 奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。A、稳定性B、可辨别性C、系统性D、可利用性
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考题 奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素中，下列哪个是不正确的（）。A、稳定性B、可辨别性C、可利用性D、系统性
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考题 原认知结构对迁移有着重大影响，其中，对迁移起到至关重要作用的因素是（）A、学习者的背景知识B、认知结构的概括水平C、学习者的认知技能D、学习者的心向与定势
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考题 简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。
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考题 影响学习迁移的主要因素有（）A、相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、学习环境
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考题 影响学习迁移的主要因素有（）A、相似性B、材料特性C、原有认知结构D、学习的心向与定式
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考题 影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（）A、学习方法B、学习的心向与定势C、学习时间D、学习内容
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考题 认知结构迁移说认为，迁移的中介是（）。A、刺激反应联结B、学习者的顿悟C、认知结构D、关系转换
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考题 单选题原认知结构对迁移有着重大影响，其中，对迁移起到至关重要作用的因素是（）A 学习者的背景知识B 认知结构的概括水平C 学习者的认知技能D 学习者的心向与定势
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考题 单选题认知结构迁移说认为，迁移的中介是（）。A 刺激反应联结B 学习者的顿悟C 认知结构D 关系转换
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考题 单选题影响迁移的因素有相似性、原有认知结构和（）A 学习方法B 学习的心向与定势C 学习时间D 学习内容
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考题 判断题认知结构心理学家布鲁纳对学习迁移理论影响极为重要。A 对B 错
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考题 多选题奥苏伯尔认为，学习迁移是原有认知结构与新学习知识的相互作用，影响学习迁移的关键因素是原有认知结构的（）。A稳定性B可辨别性C系统性D可利用性
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考题 单选题（）阐述了迁移量与学习刺激、反应之间的数量关系。A 奥斯古德的三维迁移模式B 认知结构迁移理论C 产生式迁移理论D 学习定势说
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考题 单选题最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（　　）。A 形式训练迁移说 B 同化学习迁移说C 经验类化迁移说 D 认知结构迁移说
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考题 问答题简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。
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考题 多选题影响学习迁移的主要因素有（）A相似性B原有认知结构C学习的心向与定势D学习环境
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考题 判断题美国教育心理学家桑代克提出认知结构迁移理论，认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础之上进行的，有意义的学习中一定有迁移。A 对B 错
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