考题
家庭基本的日常生活规范及社会规范的认知属于()
A、对家庭的认知B、对幼儿园的认知C、对民族的认知D、对世界及重大社会事件的认知
考题
幼儿对社会规范的认知内容包括()
A、基本道德规范B、文明礼貌行为规范C、公共场所行为规范D、群体活动规范E、人际交往规范
考题
幼儿社会环境与社会规范认知活动的目标如何规定的?
考题
关于幼儿认识和接纳自己、增进幼儿的自我价值感和自信心的内容属于()。
A.人际交往B.自我意识C.社会规范认知D.多元文化
考题
幼儿对社会规范的认知主要来源于A、父母的影响B、老师的影响C、同伴互动D、法律和道德规定
考题
幼儿园社会教育的内容分为四个相互联系的方面，即()A、自我意识B、人际交往C、社会环境与社会规范认知D、多元文化
考题
幼儿对社会环境的认知，主要包括()A、对家庭的认知B、对幼儿园的认知C、对社区机构和家乡的认知D、对自己的民族和国家的认知E、对世界其他一些国家的认知
考题
儿童对家庭的认知是逐步发展的，从对父母及家庭成员的认知到对家用物品的认知，从基本的日常生活规范认知到家庭中社会规范的认知()。
考题
了解社区、家乡和国家以及世界近期的一些重大活动属于A、对家庭的认知B、对幼儿园的认知C、对重大社会事件的认知
考题
幼儿对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是由近及远，由熟悉到陌生，由简单到复杂，由直接到间接，逐步地扩展和深化的。()
考题
下列哪个属于微观的教育评价范畴?()
A、对教育目的的评价B、对幼儿园领导班子的评价C、幼儿园办园条件的评价D、对儿童审美能力发展的评价
考题
让儿童了解周围不同职业人们的劳动及与自己生活的关系,尊重他们的劳动。属于哪个范畴的教育内容?()
A、自我意识B、人际交往C、社会环境和社会规范认知D、多元文化
考题
社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。()
此题为判断题(对，错)。
考题
下列属于幼儿基本情绪的是()。A.认知B.直觉C.知觉D.依恋
考题
下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。A.人际交往活动
B.社会环境与社会规范认知活动
C.多元文化教育活动
D.民族文化活动
考题
下列属于幼儿基本情绪的是（）A、认知B、直觉C、知觉D、依恋
考题
下列哪一项不属于幼儿自我控制的发生和发展（）A、对身体的控制B、对动作和运动的控制C、对认知活动的控制D、对情绪情感的控制
考题
下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）A、目标表述具体B、操作性较强C、对幼儿认知能力的发展提出目标D、对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标
考题
下列哪个属于幼儿对社会规范的认知（）。A、对警察的认知B、对师生关系的认知C、对博物馆的认知D、对法律的认知
考题
下列哪个属于幼儿对人际关系的认知（）。A、对警察的认知B、对师生关系的认知C、对博物馆的认知D、对法律的认知
考题
现代的认知学习理论认为，幼儿学习的主要目的是（）。A、知识B、技能C、态度和社会规范D、学会学习
考题
单选题下列哪个属于幼儿对社会环境的认知（）。A
对警察的认知B
对师生关系的认知C
对博物馆的认知D
对法律的认知
考题
单选题下面不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。A
人际交往活动B
社会环境与社会规范认知活动C
多元文化教育活动D
民族文化活动
考题
多选题下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）A目标表述具体B操作性较强C对幼儿认知能力的发展提出目标D对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标
考题
单选题现代的认知学习理论认为，幼儿学习的主要目的是（）。A
知识B
技能C
态度和社会规范D
学会学习
考题
单选题下列不属于师幼关系形成的前因的是（ ）。A
幼儿的性格B
幼儿的认知能力C
幼儿的行为特征D
幼儿家长的态度
考题
问答题幼儿社会环境与社会规范认知活动的目标如何规定的？