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填空题
把事件归因于行动者的能力或人格是属于()。

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考题 行动者——观察者效应是指人们倾向于把自己的失败归因与稳定的人格因素,把他人的成功归因与外部环境,而将自己的成功归因于外部因素,把自己的失败归因于自己的个人品质。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ( )是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。A.归因B.内因C.外因D.知觉

考题 对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于( )。A.强迫型人格B.偏执型人格C.回避型人格D.冲动型人格

考题 用关键事件访谈法设计面试题目时,要求关注完整的行为事件,事件必须包括4个要素(STAR),以帮助被测试者还原事件当时的情景。请问测评对象针对一定情景所采取的行动或未采取的行动属于下述哪个要素()。 A.情景B.目标C.行动D.结果

考题 学习者把自己的成功或失败归因于运气或任务难度,它们都是( )、( )维度的归因。

考题 行为者往往把自己的行为归因于()A内在原因B偶然因素C外在的或情景的因素D个性特征

考题 把事件归因于行动者的能力或人格是属于()。

考题 如果将事件的成功归因于自己的能力,个体会有怎样的体验()。A、自信、自豪B、满意C、意外D、轻松

考题 ()是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。A、归因B、内因C、外因D、知觉

考题 观察者往往把他人的行为归因于()A、内在原因B、偶然因素C、外在的或情景的因素D、个性特征

考题 行动者与观察者在归因时的区别是()A、把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因B、把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于外在原因C、把自己的行为归因于外在因素,而把他人的行为归因于内在原因D、把自己的行为归因于内在因素,而把他人的行为归因于外在原因

考题 内控型人格特征者将将事物的结果归因于个人的行动和选择,()多与自我概念相联系。

考题 预警与应急响应:突发事件发生时采取的行动,目的是快速应对事件发生,提高应急行动能力。

考题 对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()。A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格

考题 归因理论认为教师最好指导学生把自己的成败归因于()。A、努力B、运气C、能力D、任务难度

考题 对自己能力估计过高,惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()。A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格

考题 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素,指的是归因于()。A、能力B、努力C、任务难度D、运气

考题 在以下的归因模式中,能够促进提高做类似事情的动机的有()A、把成功归因于自己的努力B、把失败归因于运气不好C、把成功归因于自己的能力D、把失败归因于自己的能力

考题 非系统风险()。A、归因于广泛的经济趋势和事件B、归因于某一投资企业特有的经济因素或事件C、不能通过多角化投资得以分散D、通常以β系数进行衡量

考题 单选题行为者往往把自己的行为归因于()A 内在原因B 偶然因素C 外在的或情景的因素D 个性特征

考题 单选题()是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。A 归因B 内因C 外因D 知觉

考题 单选题行动者与观察者在归因时的区别是()。A 把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于内在原因B 把自己的行为归因于内在或情景的因素,而把他人的行为归因于外在原因C 把自己的行为归因于外在因素,而把他人的行为归因于内在原因D 把自己的行为归因于内在因素,而把他人的行为归因于外在原因

考题 单选题对自己能力估计过高,贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()。A 强迫型人格B 偏执型人格C 回避型人格D 冲动型人格

考题 单选题对自己能力估计过高,惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()。A 强迫型人格B 偏执型人格C 回避型人格D 冲动型人格

考题 单选题观察者往往把他人的行为归因于()A 内在原因B 偶然因素C 外在的或情景的因素D 个性特征

考题 多选题在以下的归因模式中,能够促进提高做类似事情的动机的有()A把成功归因于自己的努力B把失败归因于运气不好C把成功归因于自己的能力D把失败归因于自己的能力

考题 填空题内控型人格特征者将将事物的结果归因于个人的行动和选择,()多与自我概念相联系。