考题
多元智能的理论是由美国心理学家加德纳提出的。()
考题
请教有关教师资格考试试题:美国心理学家加德纳得出的智力理论是( )
.美国心理学家加德纳得出的智力理论是( )A.二因素论B.层次结构论C.三无结构论D.多元智力论
考题
美国心理学家()提出了“需要层次理论”。
A、马斯洛B、奥尔波特C、加德纳D、斯皮尔曼
考题
智力多元理论是由美国心理学家()提出的。
A.桑代克B.斯皮尔曼C.吉尔福特D.加德纳
考题
当代美国心理学家加德纳从信息加工心理学的角度出发,提出了三元智力理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
"能力三维结构”理论是美国心理学家()提出的。
A.加德纳B.吉尔福特C.威特金D.斯皮尔曼
考题
"多元能力理论”是美国心理学家()提出的。
A.威特金B.吉尔福特C.斯皮尔曼D.加德纳
考题
多元智力理论的创始人是美国著名的心理学家加德纳。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美国心理学家加德纳提出 的（ ），有力说明了应当针对学生的个性特征因材施教。
考题
美国心理学家加德纳的“智力多元结构理论”包括哪些基本内容？该理论对当今教育有何启示？
考题
根据美国心理学家加德纳的观点，语言核心操作能力是一种对语音和语义的敏感性。A对B错
考题
多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。
考题
多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。A、杜威B、加德纳C、蒙台梭利D、福禄贝尔
考题
“有意义接受教学”是美国教育心理学家（）提出的。A、奥苏伯尔B、加涅C、罗杰斯D、加德纳
考题
美国心理学家（）不赞成斯皮尔曼过分强调G因素的作用，强调能力由一群不同的原始能力组成。A、弗农B、桑代克C、吉尔福特D、瑟斯顿
考题
美国心理学家加德纳强调人类的心理能力应包括（）。A、言语智力B、数理智力C、空间智力D、音乐智力E、体能智力
考题
根据美国心理学家加德纳的观点，语言核心操作能力是一种对语音和语义的敏感性。
考题
（）是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳于1983年在《智力的结构》一书中提出的。
考题
对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（）A、加德纳B、皮亚杰C、西蒙D、比纳
考题
多重智力理论的倡导者是美国心理学家（）A、推孟B、西蒙C、斯金纳D、加德纳
考题
单选题多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。A
杜威B
加德纳C
蒙台梭利D
福禄贝尔
考题
填空题美国心理学家加德纳提出的（），拓展了教育界对能力的理解。
考题
单选题美国心理学家（）不赞成斯皮尔曼过分强调G因素的作用，强调能力由一群不同的原始能力组成。A
弗农B
桑代克C
吉尔福特D
瑟斯顿
考题
单选题对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家（）A
加德纳B
皮亚杰C
西蒙D
比纳
考题
判断题根据美国心理学家加德纳的观点，语言核心操作能力是一种对语音和语义的敏感性。A
对B
错
考题
判断题多元智能理论是美国著名心理学家加德纳提出的。A
对B
错