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问答题
试述创新教学的教育性价值。

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考题 ()是教学创新的根本目的和价值体现。 A、创新意识B、创新情感C、创新能力D、创新思维

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考题 阐述赫尔巴特的教学的教育性?

考题 简述赫尔巴特的教育性教学原则。

考题 赫尔巴特说:“我不承认有任何‘无教育的教学’,教学具有‘教育性’。 ”这里的“教育性”指的是()。A.德育 B.智育 C.体育 D.美育

考题 教学语言的基本特征:教育性;();科学性;简明性;();可接受性。A、生动性B、启发性C、学科性D、创新性

考题 试述创新教学的教育性价值。

考题 大学教学的主要社会价值之一是()。A、大学教学具有文化传播、文化创新价值B、大学教学具有社会服务价值C、大学教学具有直接促进科技进步的价值D、大学教学具有环境保护的价值

考题 教学过程永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的。

考题 教学的教育性应该如何实现?

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考题 “教育性教学”原则

考题 资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值,是对教学资源评价中()特性的评价。A、教育性B、科学性C、技术性D、娱乐性

考题 教学永远具有教育性。

考题 论述教育性教学是指教学中要体现教育性。

考题 教育性教学

考题 问答题试述创新教育与创新教学的关系。

考题 判断题教学过程永远具有教育性,脱离教育性的教学是不存在的。A 对B 错

考题 问答题论述教育性教学是指教学中要体现教育性。

考题 单选题大学教学的主要社会价值之一是()。A 大学教学具有文化传播、文化创新价值B 大学教学具有社会服务价值C 大学教学具有直接促进科技进步的价值D 大学教学具有环境保护的价值

考题 单选题()是教学创新的根本目的和价值体现A 创新意识B 创新情感C 创新能力D 创新思维

考题 单选题资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值,是对教学资源评价中()特性的评价。A 教育性B 科学性C 技术性D 娱乐性