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单选题
在管理群体间互动时,如果程序和规则不够充分,那么首选办法是()
A

计划

B

联络员角色

C

工作团队

D

层次等级


参考答案

参考解析
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考题 以下因素可以增强群体凝聚力的是A、群体规模很大B、实施民主型管理C、来自外界压力小D、群体成员互动不充分E、群体内部竞争激烈

考题 按照()的标准,把社会群体分为初级群体和次级群体。 A、群体成员间的亲密程度B、群体成员关系发生的缘由C、群体成员的身份归属D、群体成员间的互动方式

考题 在管理群体互动上,最为简单花费也最低的办法是()。A.层次等级B.特别工作组C.规则程序D.综合部门

考题 最为简单、花费最低的管理群体间互动的方法是( )A.组建工作团队 B.成立特别工作组 C.制定计划 D.构建规则与程序

考题 管理群体间互动有许多办法,其中功能性最强,但代价最高的办法是( )A.设计联络员角色 B.建立工作团队 C.成立特别工作组 D.构建综合部门

考题 在大学群体文化建设中,无需顾忌师生间的互动。( )

考题 道德是群体间互动的结果,离开个体间互动的条件,道德将不复存在。A对B错

考题 管理群体互动的方法有()A、规则与程序B、层次等级C、计划D、联络员角色E、综合部门

考题 管理群体间互动有许多办法,其中功能性最强,但代价最高的办法是()A、设计联络员角色B、建立工作团队C、成立特别工作组D、构建综合部门

考题 集中反映出组织中群体与群体之间相互作用的行为特点的是()A、组织间互动行为B、群体间互动行为C、个人间互动行为D、单位间互动行为

考题 依据群体的正规化程度及其成员间的互动方式,可将社会群体划分为()A、初级群体和次级群体B、正式群体和非正式群体C、内群体和外群体D、成员群体和参照群体

考题 在管理群体间互动时,如果程序和规则不够充分,那么首选办法是()A、计划B、联络员角色C、工作团队D、层次等级

考题 在管理群体间互动时,如果程序和规则不够充分,那么首选办法将是()A、计划B、联络员角色C、工作团队D、层次等级

考题 响群体间互动的因素有哪些?

考题 按照适用各种方法代价由高到低来排列,管理群体间互动的方法有:规则与程序、层次等级、计划。联络员角色、特别工作组、工作团队以及综合部门;

考题 如果两个群体的功能相对独立,但它们共同的产品是为组织的总体目标作出贡献,那么这两个群体间的互动关系属于()A、顺序式相互依赖关系B、互惠式相互依赖关系C、协作式相互依赖关系D、联营式相互依赖关系

考题 道德是群体间互动的结果,离开个体间互动的条件,道德将不复存在。

考题 简述如何管理群体间互动?

考题 群体间互动

考题 多选题管理群体互动的方法有()A规则与程序B层次等级C计划D联络员角色E综合部门

考题 名词解释题群体间互动

考题 问答题简述如何管理群体间互动?

考题 单选题在管理群体间互动时,如果程序和规则不够充分,那么首选办法将是()A 计划B 联络员角色C 工作团队D 层次等级

考题 单选题集中反映出组织中群体与群体之间相互作用的行为特点的是()A 组织间互动行为B 群体间互动行为C 个人间互动行为D 单位间互动行为

考题 单选题如果两个群体的功能相对独立,但它们共同的产品是为组织的总体目标作出贡献,那么这两个群体间的互动关系属于()A 顺序式相互依赖关系B 互惠式相互依赖关系C 协作式相互依赖关系D 联营式相互依赖关系

考题 判断题道德是群体间互动的结果,离开个体间互动的条件,道德将不复存在。A 对B 错

考题 判断题按照适用各种方法代价由高到低来排列,管理群体间互动的方法有:规则与程序、层次等级、计划。联络员角色、特别工作组、工作团队以及综合部门;A 对B 错