考题
A.需求评估
B.满意度评价
C.知、信、行评价
D.政策评价
E.环境评价用于效果评价的指标是
考题
A.形成评价
B.过程评价
C.效果评价
D.指标评价
E.政策评价评估项目活动的质量情况在
考题
A.需求评估
B.满意度评价
C.知、信、行评价
D.政策评价
E.环境评价属于形成评价内容的是
考题
A.需求评估
B.满意度评价
C.知、信、行评价
D.政策评价
E.环境评价用于过程评价的指标是
考题
A.形成评价
B.过程评价
C.效果评价
D.指标评价
E.政策评价知识、态度、行为内容评价属于
考题
A.需求评估
B.满意度评价
C.知、信、行评价
D.政策评价
E.环境评价形成评价的第一步是
考题
A.形成评价
B.过程评价
C.效果评价
D.指标评价
E.政策评价评估项目活动覆盖面的内容属于
考题
用于过程评价的指标是（）A、需求评估B、满意度评价C、知、信、行评价D、政策评价E、环境评价
考题
培训班结束时的问卷调查适用于（）A、健康教育培训需求评估B、近期培训效果评价C、远期培训效果评价D、教学活动评价E、组织后勤工作评价
考题
评估项目活动的质量情况在（）A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、指标评价E、政策评价
考题
健康问题的社会、空间、人群分布内容属于（）A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、指标评价E、政策评价
考题
属于形成评价内容的是（）A、需求评估B、满意度评价C、知、信、行评价D、政策评价E、环境评价
考题
形成评价的第一步是（）A、需求评估B、满意度评价C、知、信、行评价D、政策评价E、环境评价
考题
对受训者进行实地考察适用于（）。A、健康教育培训需求评估B、近期培训效果评价C、远期培训效果评价D、教学活动评价E、组织后勤工作评价
考题
健康管理效果评价主要包括（）方面A、危险因素控制B、晋级指标C、患病危险性变化D、成本效果评价E、满意度评价
考题
效应评价的目的在于（）.A、使计划更完善、更科学B、监测计划执行情况C、评价计划的远期效果D、全面反映计划的成败E、评价目标人群的知、信、行
考题
知识、态度、行为内容评价属于（）A、形成评价B、过程评价C、效果评价D、指标评价E、政策评价
考题
用于效果评价的指标是（）A、需求评估B、满意度评价C、知、信、行评价D、政策评价E、环境评价
考题
单选题用于过程评价的指标是（）A
需求评估B
满意度评价C
知、信、行评价D
政策评价E
环境评价
考题
单选题属于形成评价内容的是（）A
需求评估B
满意度评价C
知、信、行评价D
政策评价E
环境评价
考题
单选题知识、态度、行为内容评价属于（）A
形成评价B
过程评价C
效果评价D
指标评价E
政策评价
考题
单选题用于效果评价的指标是（）A
需求评估B
满意度评价C
知、信、行评价D
政策评价E
环境评价
考题
单选题培训班结束时的问卷调查适用于（）A
健康教育培训需求评估B
近期培训效果评价C
远期培训效果评价D
教学活动评价E
组织后勤工作评价
考题
单选题形成评价的第一步是（）A
需求评估B
满意度评价C
知、信、行评价D
政策评价E
环境评价
考题
单选题效应评价的目的在于（）.A
使计划更完善、更科学B
监测计划执行情况C
评价计划的远期效果D
全面反映计划的成败E
评价目标人群的知、信、行
考题
单选题评估项目活动的质量情况在（）A
形成评价B
过程评价C
效果评价D
指标评价E
政策评价
考题
单选题对受训者进行实地考察适用于（）。A
健康教育培训需求评估B
近期培训效果评价C
远期培训效果评价D
教学活动评价E
组织后勤工作评价
考题
单选题健康问题的社会、空间、人群分布内容属于（）A
形成评价B
过程评价C
效果评价D
指标评价E
政策评价