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单选题
美是否存在取决于审美的（）
A

意志与力量

B

意志与能力

C

意识与力量

D

意识与能力

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
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考题 美的存在形态一般分为自然美、社会美和文化美。()
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考题 美的存在领域主要包括：()。A.社会美B.自然美C.艺术美D.悲剧美
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考题 美的大量存在的形式是（）A自然美B社会美C形象美D行为美
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考题 现实美是美的客观存在形态，艺术美却只是这种客观存在的（）的产物，是美的创造性的反映形态。（）是艺术美的唯一的源泉，属于（）的范畴，即第一性的美；艺术却是属于社会意识的范畴，即第二性的美。
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考题 美存在于各类事物的内容和形式的统一之中，这就是美的（）
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考题 下列关于艺术美的描述，错误的是（）。A、艺术美是上层建筑的组成部分 B、艺术美是现实审美的反映 C、艺术美存在于不同的艺术种类之中，比如文学、艺术、绘画 D、艺术美是指抽象的美
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考题 设计离不开科学，离不开美，而存在科学和存在美的地方就存在（）。
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考题 人格美是内在美和外在美的统一，即心灵美、行为美、语言美和仪容美的和谐统一。而（）是人格美的核心。A、心灵美B、行为美C、语言美D、仪容美
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考题 技术美与自然美艺术美在本质上是相通的。技术美是美的本质体现，从本质上出发，技术美有（）和（）特征。A、由于功能美的存在，物质产品才呈现出特有的技术美，功能美是技术美的第一特征。B、技术美不是一成不变的某一模式，流动性的时代美是技术美的又一特征。C、实用价值是技术美的客体对象中最基本的价值。D、技术美的明显特征是形式与功能的统一。
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考题 审单的基本原则为（）。A、审单与销售合同无关B、审单与货物无关C、审单做出的决定取决于审单本身D、单证是否相符与审单以外可能获得的知识无关
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考题 学前阶段美的启蒙重在发展（）A、欣赏美、创造美的能力B、表现美、创造美的能力C、表现美的能力和技巧D、发现美、欣赏美的能力
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考题 下列关于艺术美的描述，不正确的是（）。A、艺术美存在于不同的艺术种类之中，比如文学、艺术、绘画B、艺术美是上层建筑的组成部分C、艺术美是现实审美的反映D、艺术美是指抽象的美
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考题 现实美指的是：（）A、精神领域中的美B、现实事物中存在的美，又分为自然美和社会美两类C、科学美和技术美的总和D、自然美
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考题 “人是世界的美”这一命题内涵是（）A、人为美而存在B、有了人，世界才有美C、有了世界，才有人的美D、人是世界中最美的
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考题 美是否存在取决于审美的（）A、意志与力量B、意志与能力C、意识与力量D、意识与能力
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考题 美欲就是对（），是求美行为的原动力。A、美的制造B、美的炫耀C、美的需求D、美的分类
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考题 填空题社会美和自然美合称（），是美的客观存在形态，是艺术美产生的基础和源泉
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考题 单选题关于自然美的叙述正确的是（）。A 自然能自觉为美B 自然美先于人类存在C 自然美可以脱离欣赏主体D 脱离欣赏主体，自然事物就没有美的意义
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考题 填空题设计离不开科学，离不开美，而存在科学和存在美的地方就存在（）。
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考题 单选题现实美指的是：（）A 精神领域中的美B 现实事物中存在的美，又分为自然美和社会美两类C 科学美和技术美的总和D 自然美
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考题 单选题美的大量存在的形式是（）A 自然美B 社会美C 形象美D 行为美
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考题 多选题审单的基本原则为（）。A审单与销售合同无关B审单与货物无关C审单做出的决定取决于审单本身D单证是否相符与审单以外可能获得的知识无关
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考题 填空题现实美是美的客观存在形态，艺术美却只是这种客观存在的（）的产物，是美的创造性的反映形态。（）是艺术美的唯一的源泉，属于（）的范畴，即第一性的美；艺术却是属于社会意识的范畴，即第二性的美。
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考题 单选题学前阶段美的启蒙重在发展（）A 欣赏美、创造美的能力B 表现美、创造美的能力C 表现美的能力和技巧D 发现美、欣赏美的能力
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考题 单选题人格美是内在美和外在美的统一，即心灵美、行为美、语言美和仪容美的和谐统一。而（）是人格美的核心。A 心灵美B 行为美C 语言美D 仪容美
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考题 单选题自然美、艺术美、社会美、内容美、形式美属于（）。A 美的特征B 美的根源C 美的形态D 美的范畴
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考题 问答题人是社会美的中心，自然美是与人无关，这种说法是否正确，为什么？
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