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问答题
教师如何在阅读中发展幼儿的想象和创造能力？
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考题
下列不属于学前儿童想象力的培养的方法是：()A、丰富幼儿的表象，发展幼儿的语言表达能力B、在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展的条件C、在游戏中，鼓励和引导幼儿大胆想象D、在活动中进行适当的训练，提高幼儿的想象力E、教师要及时为儿童解疑答惑
考题
评价教师幼儿创设教育环境和投放活动材料是否具有一定的启发性，主要看环境和材料是否促进幼儿（ ）的发展。
①概念建构②探索发现③想象创造④认知冲突⑤积极思维⑥动手能力A.①②③④
B.①②④⑥
C.①③④⑥
D.①②④⑤
考题
单选题幼儿教师的能力分为宏观层面和微观层面，下列叙述中，属于微观层面的是（）A
观察和了解儿童的能力B
艺术表达能力C
思维力、想象力和创造力D
领域教育能力
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