网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（　　）。
A

分类教学

B

使用变式教学

C

使用例子教学

D

使用比较教学

参考答案

参考解析
解析：
题干所示符合“变式”的内涵。
更多 “单选题在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（　　）。A 分类教学B 使用变式教学C 使用例子教学D 使用比较教学” 相关考题
考题 在同一平面内，相交的两条直线一定互相垂直。（ ）
查看答案
考题 直角投影法则:当构成直角的两条直线中,有一直线是投影面的平行线,则此两直线在该投影面上的投影仍相交成直角,其逆定理也同样成立。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 空间两条直线相交的定义指的是什么() A、在空间内不相交的两条直线B、分别位于两个不同平面内的两条直线C、某一平面内的一条直线与这个平面外的一条直线D、不再同一平面内的两条直线
查看答案
考题 把对投影面成（ ）位置的直线、平面、形体变换成特殊位置，以显示其真实形状、倾角等，这就是投影变换的目的。A.垂直B.倾斜C.平行D.相交
查看答案
考题 两条直线垂直于同一条直线，这两条直线的关系为（ ）A．平行B．相交C．异面D．位置不确定
查看答案
考题 分别和两条异面直线AB、CD同时相交的两条直线AC、BD（　　）A.相交． B.平行． C.是异面直线． D.垂直．
查看答案
考题 直线 与平面π：x+y+z=2的位置关系A、平行 B、相交但不垂直 C、垂直 D、直线f在平面上
查看答案
考题 安装止气夹时，管的中位和夹的中位应成（）。A、一条直线B、两条平行线C、相交的两条线D、垂直的两条线
查看答案
考题 空间两条相交直线在水平面上投影的夹角称为竖直角。
查看答案
考题 直角沟槽是由三个平面组成，其截形是三条直线相交两直线之间相垂直。
查看答案
考题 直角沟槽是由三个平面组成，其截形是三条直线（）两直线之间相垂直。A、相交B、相邻C、相平行D、相重合
查看答案
考题 在平面直角坐标系中，将两条不平行的直线必定交于一点，把两条直线的方程联立求解，得到的解是一个X值和一个Y值就是（）。因为这个点的坐标X值和Y值能使两个直线方程都成立，这就说明这个点既在一条直线上，也在另一条直线上。A、其中一条直线上的点的坐标B、其中另一条直线上的点的坐标C、这两条直线的公共点也就是交点的坐标D、不属于这两条直线的点的坐标
查看答案
考题 在学习“直角三角形”这个概念时，教师经常变动“直角”的位置，以突出其关键特征，这属于（）。A、分类教学B、使用变式教学C、使用比较教学D、使用肯定实例和否定实例
查看答案
考题 空间相交的两条直线在同一水平面上的垂直投影称为（）。
查看答案
考题 在学习“直角三角形”这个概念时，教师经常变动“直角”的位置，以突出其关键特征，这属于（）A、分类教学B、比较教学C、强化教学D、变式教学
查看答案
考题 在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（）。A、分类教学B、使用变式教学C、使用例子教学D、使用比较教学
查看答案
考题 通过学习两直线相交的内容，学生对直线平行、重合等知识也更容易掌握。这属于（）。A、零迁移B、远迁移C、垂直迁移D、水平迁移
查看答案
考题 空间某两直线的三面投影均相交，其交点不符合点的投影规律，则这两条直线的位置关系为（）。A、平行B、相交C、交叉D、垂直
查看答案
考题 互相垂直的两条直线，其中有一条直线平行与投影面时，则两直线在该投影面上的投影仍反映直角
查看答案
考题 把对投影面成（）位置的直线、平面、形体变换成特殊位置，以显示其真实形状、倾角等，这就是投影变换的目的。A、垂直B、倾斜C、平行D、相交
查看答案
考题 判断题空间两条相交直线在水平面上投影的夹角称为竖直角。A 对B 错
查看答案
考题 单选题在学习“直角三角形”这个概念时，教师经常变动“直角”的位置，以突出其关键特征，这属于（）。A 分类教学B 使用变式教学C 使用比较教学D 使用肯定实例和否定实例
查看答案
考题 单选题在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（　　）。A 使用分类教学B 使用变式教学C 使用例子教学D 使用比较教学
查看答案
考题 单选题安装止气夹时，管的中位和夹的中位应成（）。A 一条直线B 两条平行线C 相交的两条线D 垂直的两条线
查看答案
考题 单选题在学习两条直线“垂直”这个概念时，教师经常变动直线相交成直角的方向和位置，以突出其关键特征，这属于（）。A 分类教学B 使用变式教学C 使用例子教学D 使用比较教学
查看答案
考题 单选题通过学习两直线相交的内容，学生对直线平行、重合等知识也更容易掌握。这属于（）。A 零迁移B 远迁移C 垂直迁移D 水平迁移
查看答案
考题 单选题在学习“直角三角形”这个概念时，教师经常变动“直角”的位置，以突出其关键特征，这属于（）A 分类教学B 比较教学C 强化教学D 变式教学
查看答案
考题 单选题空间某两直线的三面投影均相交，其交点不符合点的投影规律，则这两条直线的位置关系为（）。A 平行B 相交C 交叉D 垂直
查看答案
热门标签
最新试卷