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问答题
试述崇高体验与成就动机相互转化的机制。
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考题
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A.产生兴趣—>引起注意—>增强体验—>转化购买—>分享传播—>产生兴趣B.引起注意—>产生兴趣—>增强体验—>转化购买—>分享传播C.引起注意—>产生兴趣—>增强体验—>转化购买—>分享传播—>引起注意D.产生兴趣—>引起注意—>增强体验—>转化购买—>分享传播
考题
雨果在《克伦威尔序言》中提出了一条新美学原则,他认为:丑在美的旁边,善良崇高在畸形丑陋的面容后面,美与恶并存,光明与黑暗相共。说明矛盾双方()。A、相互比较B、相互斗争C、相互转化D、相互依存
考题
单选题约翰•格利和爱德华•肖在20世纪50年代提出了(),揭示了金融与实体经济之间相互关联、彼此渗透的关系。A
储蓄—投资转化机制B
利率—投资互动机制C
储蓄—利率互动机制D
收入—投资转化机制
考题
单选题雨果在《克伦威尔序言》中提出了一条新美学原则,他认为:丑在美的旁边,善良崇高在畸形丑陋的面容后面,美与恶并存,光明与黑暗相共。说明矛盾双方()。A
相互比较B
相互斗争C
相互转化D
相互依存
考题
单选题约翰·格利和爱德华·肖在20世纪50年代提出了( ),揭示了金融与实体经济之间相互关联、彼此渗透的关系( )。A
储蓄一投资转化机制B
利率一投资互动机制C
储蓄一利率互动机制D
收入一投资转化机制
考题
问答题简答崇高体验的特征。
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