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单选题
课程设计的方法或模式大致可以分为()。
A
客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法
B
活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法
C
主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法
D
实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法
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考题
课程设计的方法或模式大致可以分为()。A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法
考题
单选题在课程设计中详细说明学习内容、教学方法和活动标准,但不预定目标,重点在于鼓励儿童探索具有价值的教育领域。这一课程设计理论模式属于()。A
结构模式B
认知模式C
过程模式D
泰勒模式
考题
填空题根据所承担的任务和产生的结果,可以将课程设计大致分为三个层次:()的课程设计,()的课程设计,()的课程设计。
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