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多选题
运用面谈法收集培训需求信息的优点有（）。
A

结论可信度高

B

有利于培训双方相互了解

C

获得员工支持

D

员工更深刻地认识到不足

E

花费时间较少

参考答案

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考题 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括( )(A)能够发挥头脑风暴法的作用(B)时间费用较少(C)得到的培训需求信息有价值(D)结论可信度高(E)员工都会说出真实想法，反映真实情况
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考题 运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )。(A)影响员工的工作(B)对培训者的面谈技巧要求高(C)占用大量的时问(D)会受到面谈者主观因隶影响
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考题 可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法正确的有( )。(A)较适合生产作业和技术人员(B)优点在于培训者与培训对象亲自接触(C)观察者的主观偏见会影响调查的结论(D)观察记录表可作为培训需求分析的依据(E)观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响
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考题 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( )．A．能够发挥头脑风暴法的作用B．时间花费较少C．得到的培训需求信息有价值D．结论可信度高
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考题 运用面谈法收集培训需求信息的优点有( )．A．结论可信度高B．有利于培训双方相互了解C．获得员工支持D．员工更深刻地认识到不足E．花费时间较少
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考题 确认培训需求需要收集相关的信息，常用方法有______。A．问卷调查法B．访谈法C．行为观察法D．甘特图法
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考题 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点不包括( )。A:能够发挥头脑风暴法的作用B:时间花费较少C:得到的培训需求信息有价值D:结论可信度高
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考题 运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括( )。A:影响员工的工作B:对培训者的面谈技巧要求高C:占用大量的时间D:会受到面谈者主观因素影响
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考题 运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括()A:影响员工的工作B:对培训者的面谈技巧要求高C:会占用培训者大量时间D:不能激发受训者的学习热情
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考题 培训需求信息的收集方法有哪些？
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考题 运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括（　　）A.能够发挥头脑风暴法的作用 B.时间费用较少 C.得到的培训需求信息有价值 D.结论可信度高 E.员工都会说出真实想法，反映真实情况
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考题 培训需求信息的主要收集方法有（　）A、面谈法B、观察法C、调查问卷D、重点团队分析法E、工作任务分析法
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考题 在进行培训需求信息收集时，所使用的面谈法包括（）等具体的操作方法A、个人面谈法B、现场面谈法C、集体面谈法D、团队分析法E、任务分析法
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考题 收集培训需求信息的主要方法有（）A、面谈法B、工作任务分析法C、观察法D、重点团队分析法E、调查问卷法
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考题 通过交谈法收集培训需求分析信息时，具体流程包含（）环节。A、确定培训目的B、确定需求信息C、确定交谈对象和人数D、准备交谈提纲
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考题 通过交谈法收集培训需求分析信息时，（）不属于具体流程中的环节。A、确定培训目的B、确定需求信息C、确定交谈对象和人数D、准备交谈提纲
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考题 以下是培训需求信息的收集的方法的有（）。A、面谈法B、重点团队分析法C、工作任务分析法D、观察法
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考题 运用面谈法收集培训需求信息的优点有（）。A、结论可信度高B、有利于培训双方相互了解C、获得员工支持D、员工更深刻地认识到不足E、花费时间较少
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考题 培训评估信息的收集方法有（）A、资料收集B、观察法C、档案法D、面谈法E、问卷调查法
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考题 多选题运用重点团队分析法收集培训需求信息的优点包括（）A能够发挥头脑风暴法的作用B时间费用较少C得到的培训需求信息有价值D结论可信度高E员工都会说出真实想法，反映真实情况
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考题 多选题收集培训需求信息的主要方法有（）A面谈法B工作任务分析法C观察法D重点团队分析法E调查问卷法
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考题 多选题培训需求信息的主要收集方法有（　）A面谈法B观察法C调查问卷D重点团队分析法E工作任务分析法
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