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题目内容
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单选题
确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏是否合理，可以通过（）来完成。
A
基本评估
B
各部分评估
C
过程评估
D
总结性评估
参考答案
参考解析
解析：
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考题
确定( )可以通过行程性评估来完成。A、 长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理B、 短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理C、 大目标是否符合婴儿发展的实际水平。游戏活动是否合理D、最终目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
考题
项目的持续性是指在项目的建设资金投入完成后，项目()。A:目标是否正确
B:项目目标是否符合全局和宏观利益
C:既定目标是否还能继续
D:项目是否具有可重复性
E:是否可以持续地发展下去
考题
发射状态时，遥控台DTR100选择主AF线还是备AF线是（）。A、通过检测AF线上是否存在SQL指令来确定的B、通过检测AF线上是否存在PTT指令来确定的C、通过检测AF线上是否存在音频信号来确定的D、通过检测AF线上是否存在CMTONE来确定的
考题
进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。A、确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理B、确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理C、确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理D、确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
考题
短期日标是否符合婴儿发展的实际水平人手的27种精细动作是由手上19块内部小肌肉来完成的，它们分别是（）。A、拇指处4块B、小指基部4块C、手指间骨骼肌8块D、蚓状肌4块E、手指间骨F、豁肌7块
考题
（）不属于编制、设计和实施个别化教学计划症的注意事项。A、编制游戏，要考虑到家长的经济条件来确定B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素D、实施游戏，要以提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
考题
内部审计师可以通过确定哪一方面来评价管理当局的控制职能：（）A、部门行动是否符合部门目标；B、管理当局对于不同完成情况是否可以提供快速反馈；C、人员流动率趋势是否得以分析，对其不利影响是否进行调查；D、是否对预料的问题进行讨论，明确签定，并且通过可能的解决方法进行评估
考题
审计业务部门应当进行复核并提出书面复核意见的事项有：（）。A、审计目标是否实现B、审计实施方案确定的审计事项是否完成C、审计证据是否适当、充分D、审计程序是否符合规定E、被审计单位、被调查单位、被审计人员或者有关责任人员提出的合理意见是否采纳
考题
工程项目范围确认表示了（）。A、业主是否接收完成的工作成果B、完成的工作是否满足技术规范的质量要求C、完成的工作是否符合合同工作范围内容D、完成的工作是否符合质量、进度、投资的控制目标
考题
发射状态时，遥控台选择主AF线还是备AF线是（）。A、通过检测AF线上是否存在SQL指令来确定的B、通过检测AF线上是否存在PTT指令来确定的C、通过检测AF线上是否存在音频信号来确定的D、通过检测AF线上是否存在CMTONE来确定的
考题
多选题对实施婴幼儿个别化教学计划的过程中进行观察的目的是：（）。A分析游戏活动设计得是否合理B判断婴幼儿是否接受这个游戏C以评估结果为依据，及时调整和修正教学计划和游戏活动方案D判断婴幼儿对游戏是否感兴趣E确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平
考题
单选题对于Smart原则中的可实现性以下正确的是（）。A
目标的设定要根据自己经验来判断是否可以达成B
目标的设定要以最优秀的员工能力来衡量是否可以达成C
目标的设定要以最低水平员工能力来衡量是否可以达成D
目标的设定要通过上下沟通和计算达成一致且能够完成
考题
多选题审计业务部门应当进行复核并提出书面复核意见的事项有：（）。A审计目标是否实现B审计实施方案确定的审计事项是否完成C审计证据是否适当、充分D审计程序是否符合规定E被审计单位、被调查单位、被审计人员或者有关责任人员提出的合理意见是否采纳
考题
多选题短期日标是否符合婴儿发展的实际水平人手的27种精细动作是由手上19块内部小肌肉来完成的，它们分别是（）。A拇指处4块B小指基部4块C手指间骨骼肌8块D蚓状肌4块E手指间骨F豁肌7块
考题
单选题内部审计师可以通过确定哪一方面来评价管理当局的控制职能：（）A
部门行动是否符合部门目标。B
管理当局对于不同完成情况是否可以提供快速反馈。C
人员流动率趋势是否得以分析，对其不利影响是否进行调查。D
是否对预料的问题进行讨论，明确鉴定，并且通过可能的解决方法进行评估。
考题
单选题进行行程性评估是为了（）并依据评估结果，及时调整和修正教学计划和游戏方案。A
确定短期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理B
确定长期目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理C
确定大目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理D
确定分化目标是否符合婴儿发展的实际水平，游戏活动是否合理
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