网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
综合课程的组织方式基本上属于课程的横向组织。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题综合课程的组织方式基本上属于课程的横向组织。A 对B 错” 相关考题
考题 把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是（ ）。A.课程任务B.课程制定者C.课程的组织方式D.课程管理的方式
查看答案
考题 职业教育课程的类型按照课程组织方式分,可以分为()课程与()课程 A、分科B、学科C、活动D、综合
查看答案
考题 根据对课程内容的组织方式不同,可以将课程分为()。 A、分科课程B、活动课程C、综合课程D、核心课程
查看答案
考题 先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是A.综合式 B.分科式 C.横向组织 D.纵向组织
查看答案
考题 在学习乘法之前先学习加法和减法，体现的课程设计方式是()。A.横向组织 B.水平组织 C.纵向组织 D.综合组织
查看答案
考题 以有组织的学科内容作为课程组织的基础课程类型属于（ ）。 A.活动课程 B.校本课程C.综合课程 D.学科课程
查看答案
考题 课程内容的组织就是确定课程内容的范围和顺序，其中顺序是指课程内容在()方向上的组织，范围是指课程内容在()方向上的组织。A:纵向；横向 B:横向；纵向 C:水平；垂直 D:垂直；水平
查看答案
考题 按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内客。这种组织方式属于A.横向组织 B.水平组织 C.纵向组织 D.综合组织
查看答案
考题 按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内客。这种组织方式属于（ ） A、横向组织 B、水平组织 C、纵向组织 D、综合组织
查看答案
考题 职业教育课程的类型按照课程组织方式分，可以分为（）课程。A、分科B、学科C、活动D、综合
查看答案
考题 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程
查看答案
考题 将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本上不重复的属于课程的（）。A、纵向组织B、横向组织C、直线式组织D、螺旋式组织
查看答案
考题 综合课程的组织方式基本上属于课程的横向组织。
查看答案
考题 以教育内容的性质和组织方式为标准，学校课程可分为（）、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。
查看答案
考题 学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。A、纵向组织B、横向组织C、直线式组织D、螺旋式组织
查看答案
考题 以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于（）A、活动课程B、校本课程C、综合课程D、学科课程
查看答案
考题 强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、边缘课程
查看答案
考题 强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、校本课程
查看答案
考题 单选题以有组织的学科内容作为课程组织的基础的课程类型属于（）A 活动课程B 校本课程C 综合课程D 学科课程
查看答案
考题 单选题强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）A 活动课程B 学科课程C 综合课程D 边缘课程
查看答案
考题 单选题学龄前儿童的思维是以直觉思维为主的，因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用（）组织方式，这种组织方式在“综合教育”、“单元教学”、“方案教学”等许多幼儿园课程类型中都能看到。A 纵向组织B 横向组织C 直线式组织D 螺旋式组织
查看答案
考题 单选题按照由易到难、由简到繁的顺序编排课程内容。这种组织方式属于（ ）A 横向组织B 水平组织C 纵向组织D 综合组织
查看答案
考题 单选题将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本上不重复的属于课程的（）。A 纵向组织B 横向组织C 直线式组织D 螺旋式组织
查看答案
考题 单选题强调课程的内在逻辑，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）A 活动课程B 学科课程C 综合课程D 校本课程
查看答案
考题 单选题先学加减后学乘除，这种课程内容的组织方式是（ ）A 综合式B 分科式C 横向组织D 纵向组织
查看答案
考题 单选题从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。A 学科课程B 分科课程C 选修课程D 综合课程
查看答案
考题 填空题以教育内容的性质和组织方式为标准，学校课程可分为（）、广域课程、综合课程、核心课程和活动课程等。
查看答案
热门标签
最新试卷