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单选题
“大爱管理”领导者对下属的关爱是（）
A

出于一己之利

B

哥们义气

C

虚伪和矫揉造作

D

对下属的真心关爱

参考答案

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考题 领导者用人不疑的关键在于()。 A、领导者信任下属，获得下属的信任B、下属无条件的充分信任领导者C、领导者无条件地充分信任下属D、领导者正确运用“疑”和“用”的手段
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考题 大爱管理最基本的实现途径是（）A、对下属的尊重B、时常与下属进行交流C、培育成员的诚爱精神D、对下属的关心
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考题 试用相关管理理论分析和评价领导者对下属的“封官许愿”行为？
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考题 “大爱管理”领导者对下属的关爱是（）A、出于一己之利B、哥们义气C、虚伪和矫揉造作D、对下属的真心关爱
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考题 指示型领导：下属参与决策和管理，领导者主动征求并采纳下属意见。
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考题 教师对学生的爱应该坚持（）A、爱与严格要求结合B、爱与尊重、信任结合C、全面关怀学生D、关爱全体学生E、对学生要保持积极、稳定的情绪
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考题 领导者不其下属之间具有相互的影响力，不仅领导者具有对其下属的影响力，下属也具有对领导的影响力。
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考题 费德勒所确定的对领导的有效性起影响的三个因素是：（）A、职位权力、任务结构、领导与下属的关系B、职位权力、领导者性格、领导者素质C、职位权力、下属素质、领导者素质D、下属素质、管理跨度、任务结构
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考题 不属于成功领导者的能力的是（）。A、注意力管理B、下属管理C、自我管理
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考题 正所谓“希望别人怎么对自己，自己就应该怎么对别人”，下属对于领导者的忠诚实际上是来源于：（）A、下属的意愿B、领导者本身的感召C、领导者的命令D、领导者本身的权力
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考题 正所谓“希望别人怎么对自己，自己就应该怎么对别人”，下属对领导者的忠诚实际上来源于：（）A、下属的意愿B、领导者本身的感召C、领导者的命令D、领导者的权力
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考题 具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者是（）。A、交易型领导者B、改变型领导者C、魅力型领导者D、特质型领导者
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考题 判断题管理幅度是企业组织纵向结构特征的一个概念，一个领导者下属的人员越多，管理幅度越大。A 对B 错
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考题 多选题教师对学生的爱应该坚持（）。A爱与严格要求结合B爱与尊重、信任结合C全面关怀学生D关爱全体学生E对学生要保持积极、稳定的情绪
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考题 单选题大爱管理最基本的实现途径是（）A 对下属的尊重B 时常与下属进行交流C 培育成员的诚爱精神D 对下属的关心
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考题 单选题具有自信并且信任下属，对下属有高度的期望，有理想化的愿景，以及使用个性化风格的领导者是（）。A 交易型领导者B 改变型领导者C 魅力型领导者D 特质型领导者
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