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大爱管理最基本的实现途径是（）

  • A、对下属的尊重
  • B、时常与下属进行交流
  • C、培育成员的诚爱精神
  • D、对下属的关心

参考答案

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考题 以下属于卢梭的作品的是()。 A、《新爱洛伊丝》B、《社会契约论》C、《爱弥尔》D、《忏悔录》
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考题 领导关心的下属的工作,不应关心下属工作之外的生活。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下属于先天就有的情绪的是()。 A、自豪B、愤怒C、爱D、敌意
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考题 路径－目标理论主要关心下属如何确定工作目标和实现目标的途径()。 此题为判断题(对，错)。
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考题 （ ）是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系。A．关怀维度B．认可维度C．结构维度D．尊重维度
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考题 领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是()。 A.关怀维度 B.认可维度 C.结构维度 D.尊重维度
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考题 （）是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更歷意与下属建立相互信任的工作关系。 A关怀维度 B认可维度 C结构维度 D尊重维度
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考题 领导者缩小和下属心理距离的策略与方法有A.深入了解下属的行为动机 B.正确对待下属的过失行为 C.重视下属的尊重需要 D.对下属取得的成就进行奖励
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考题 ()是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作系。A:关怀维度 B:认可维度 C:结构维度 D:尊重维度
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考题 领导者尊重和关心下属的看法和情感， 更愿意与下属建立相互信任的工作关系， 指的是（ ） 。A 、 关怀维度 B 、 认可维度 C 、 结构维度 D 、 尊重维度
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考题 ( )是指领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系。A: 关怀维度 B: 认可维度 C: 结构维度 D: 尊重维度
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考题 以下属于幼儿科学教育目标的是()。A.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力 B.愿意与同伴共同探索，能用适当的方式表达各自的发现，并相互交流 C.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国 D.喜欢与人谈话、交流
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考题 “大爱管理”领导者对下属的关爱是（）A、出于一己之利B、哥们义气C、虚伪和矫揉造作D、对下属的真心关爱
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考题 “管理是严格的爱”，严格要求下属，勇于批评、指正下属的不足，敢于对不符合公司文化或任职要求、严重违反公司制度等的人员进行坚决处理，甚至辞退。
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考题 领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系的是（）。A、关怀维度B、认可维度C、结构维度D、尊重维度
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考题 领导者对下属的态度是友好的、可接近的，他们关注下属的福利和需要，平等地对待下属，尊重下属的地位，能够对下属表现出充分的关心和理解，在下属有需要时能够真诚帮助，这种领导方式是（）A、指导型领导B、支持型领导C、参与型领导D、成就导向型领导
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考题 在领导方式四分图理论中（）。A、正式结构指衡量着眼于与下属的相互信任，双向沟通，尊重下属思想感情的领导行为的尺度B、正式结构指衡量着眼于达到组织目的的领导行为的尺度C、正式结构型领导注重对下属的心理支持和对组织成员的关心D、正式结构型领导喜欢编制工作进度，并评价下属的工作表现
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考题 领导要尊重、关心下属，为下属做出表率；下属应当尊敬、维护领导，（）执行上级指令。A、完全B、无条件C、有效D、重点
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考题 下面关于领导与下属的关系表述中，哪些符合《守则》的规定？（）A、领导要尊重、关心下属，为下属做出表率B、下属应当尊敬、维护领导，有效执行上级指令C、领导要尊重、关心下属，为下属做出表率，才能获得持久的信任与拥护D、下属要绝对服从领导安排的各项工作，不论对错
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考题 各级领导人员在工作当中，哪一个是不正确的（）.A、尊重下属B、关心下属C、爱护下属D、胁迫员工违规操作
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考题 判断题路径-目标理论主要关心下属如何确定工作目标和实现目标的途径。（）A 对B 错
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考题 判断题途径一目标理论认为，有效的领导者通过明确指明实现工作的途径来帮助下属，并为下属扫除障碍。A 对B 错
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考题 判断题“管理是严格的爱”，严格要求下属，勇于批评、指正下属的不足，敢于对不符合公司文化或任职要求、严重违反公司制度等的人员进行坚决处理，甚至辞退。A 对B 错
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考题 单选题“大爱管理”领导者对下属的关爱是（）A 出于一己之利B 哥们义气C 虚伪和矫揉造作D 对下属的真心关爱
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考题 单选题领导要尊重、关心下属，为下属做出表率；下属应当尊敬、维护领导，（）执行上级指令。A 完全B 无条件C 有效D 重点
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考题 多选题下面关于领导与下属的关系表述中，哪些符合《守则》的规定？（）A领导要尊重、关心下属，为下属做出表率B下属应当尊敬、维护领导，有效执行上级指令C领导要尊重、关心下属，为下属做出表率，才能获得持久的信任与拥护D下属要绝对服从领导安排的各项工作，不论对错
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考题 单选题大爱管理最基本的实现途径是（）A 对下属的尊重B 时常与下属进行交流C 培育成员的诚爱精神D 对下属的关心
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