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填空题
说服是设法使（）改变初衷，心悦诚服地接受你的意见。
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考题
我们的社会已经进入了一个特别需要讲道理、讲清道理的时代。没有以理服人的态度和论述，人们凭什么来接受你的结论;_______我不反对你的结论，________我要求,迫切地要求，请说清这些结论的来龙去脉。其实哪怕论点相左，_______你的论题重要，论据扎实,论述充分，
我们都会认真阅读，_______心悦诚服地接受,并用来修改自己既定的想法。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A.尽管 但是 所以 因此
B.甚至 但是 只要 以至
C.因此 但是 如果 以至
D.因为 可是 只要 以致
考题
我们的社会已经进入了一个特别需要讲道理、讲清道理的时代，没有以理服人的态度和论述，人们凭什么来接受你的结论；_______我不仅对你的结论，_________我要求，迫切地要求，请说清这些结论的来龙去脉，其实哪怕论点相左，________你的论题重要，论据扎实、论述充分，我们都会认真阅读，________心悦诚服地接受，并用来修改自己既定的想法。A、尽管，但是，所以，因此B、甚至，但是，只要，以至C、因此，但是，如果，以至D、因为，可是，只要，以致
考题
1959年霍夫兰德和詹尼斯提出了一种基于信息传播过程的说服或态度改变的模型，该模型描述了说服过程中信息传递所关联的几个重要环节，包括（）A、传递者B、意见传播C、目标（接受者）D、周围情景
考题
当学生对你的工作提出不同意见时，你将怎么处理？（）A、不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气，并采纳好的意见用到今后的工作之中B、学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳C、听不进去，学生考虑问题很片面，表面接受，实践上并无改变D、表面上接受，内心其实厌恶
考题
英国著名经济学家罗宾逊夫人说：“马克思是在设法了解这个制度(即资本主义制度——引者)以加速它的倾覆。马歇尔设法把它说得可爱，使它能为人们接受。凯恩斯是在力求找出这一制度的毛病所在，以便使它不致毁灭自己。”你是否同意这一说法？为什么？
考题
单选题当学生对你的工作提出不同意见时，你将怎么处理？()A
不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气，并采纳好的意见用到今后的工作之中B
学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳C
听不进去，学生考虑问题很片面，表面接受，实践上并无改变D
表面上接受，内心其实厌恶
考题
单选题书店应当设法降低书价或改善服务，让读者_______地掏钱，而不是_______，指责消费者说，我们费了这么大心思， 你怎么还是跑去网上买书，太不道德了！依次填入划横线处最恰当的一项是：A
真心诚意 悲天悯人B
心悦诚服 自怨自艾C
心甘情愿 怨天尤人D
慷慨解囊 自说自话
考题
问答题英国著名经济学家罗宾逊夫人说：“马克思是在设法了解这个制度（即资本主义制度——引者）以加速它的倾覆。马歇尔设法把它说得可爱，使它能为人们接受。凯恩斯是在力求找出这一制度的毛病所在，以便使它不致毁灭自己。”你是否同意这一说法？为什么？
考题
单选题使对方放弃原来的观点和认识，接受教师的意见，这是（）A
说服教育法B
榜样示范法C
实际锻炼法D
陶冶教育法
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