问答题教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位？

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教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位？

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考题教学中，教师处于主体地位，教师的教具有主导作用。

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考题教师教学监控能力

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考题教师的教学能力可分为：教学认知能力、__________和教学监控能力。

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考题教学中，教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。（）

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考题教师对学生活动具有敏感性，能根据新的或意外的情况迅速地做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理素质是指()。A.教师的监控能力B.教师的教学效能C.教师的人格特征D.教师的教育机智

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考题教学中，教师处于主体地位，教师的教不具有主导作用。（）

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考题教师的教学监控能力具有（）、（）、（）的特征。

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考题在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力

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考题联系实际谈谈在实际教学中教师应该具有哪些教学能力？

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考题教师的心理素质包括（）。A、一般教学能力B、辅导学习技能C、教学技能D、教学监控能力

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考题教师的一般教学能力、教学技能、辅导学习技能、教学监控能力统称为教师的（）。A、职业道德心理素质B、教学心理素质C、辅导心理素质D、学习心理素质

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考题教师在教学中应该具有哪些教学能力（）A、把握教学过程的能力B、教学监控能力C、教学组织能力D、教学反思能力

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考题教师的教学监控能力在教师素质中具有什么样的地位？

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考题教师的素养内涵要求教师具有良好的教学能力，它主要是指（）和对教学的监控能力等。A、一般的教学能力B、特殊的教学能力C、对知识的处理能力D、课堂组织能力

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考题教师的教学评价内容中的教师业务素养包括（）A、专业素质B、教学能力C、科研能力D、教学工作量

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考题教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教学问题的能力是（）。A、教学组织能力B、教学认知能力C、教学操作能力D、教学监控能力

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考题简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控能力提高的技术。

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考题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A、教师的教学效能感B、教师的教学监控能力C、教师的自我强化能力D、教师的自我*校正能力

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考题单选题教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A 教师的教学效能感B 教师的教学监控能力C 教师的自我强化能力D 教师的自我*校正能力

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