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单选题
“十年树木，百年树人”说明了德育过程的（）。
A

同时性

B

实践性

C

长期性

D

反复性

参考答案

参考解析
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考题 “十年树木，百年树人”反映了教师劳动的__________。
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考题 “十年树木,百年树人”反映了教师劳动的( ) A、复杂性B、主导性C、迟效性D、创造性
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考题 “十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。 A、长期性B、创造性C、复杂性D、示范性
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考题 “十年树木百年树人”反映了教师劳动的__________。
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考题 教师劳动的长期性特点可以形象的比喻为“十年树木,百年树人”() 此题为判断题(对，错)。
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考题 “十年树木，百年树人”说明了人力资本投资的( )A.迟效性B.单一性C.多面性D.广泛性
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考题 “十年树木，百年树人”反映了德育的（　　）。 A.创造性特点 B.长期性特点 C.主体性特点 D.示范性特点
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考题 “十年树木，百年树人”，表达的是人才培养的（）。A、间接性B、长期性C、复杂性D、主体性
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考题 “十年树木，百年树人”说明了德育过程的（）。A、同时性B、实践性C、长期性D、反复性
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考题 “十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的长期性
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考题 “十年树木，百年树人”是管仲还是孟子说的？
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考题 “十年树木，百年树人”出自谁的名言（）A、管仲B、孟子C、陶行知D、孔子
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考题 “十年树木，百年树人”出自谁的名言（）A、管仲B、孟子C、孔子
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考题 简析“十年树木，百年树人”。
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考题 “十年树木，百年树人”是说教育具有（）。A、无限性B、一般性C、短期性D、长期性
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考题 “十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
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考题 “十年树木，百年树人”说明教育具有（）A、创造性B、广延性C、长期性D、示范性
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考题 “十年树木，百年树人”反映了德育的（）。A、创造性特点B、长期性特点C、主体性特点D、示范性特点
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考题 “十年树木，百年树人”这句话体现了教师劳动的（）。A、复杂性B、长期性C、创造性D、间接性
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考题 “十年树木，百年树人”体现了教师职业的（）。A、个体性B、复杂性C、长期性D、创造性
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考题 单选题“十年树木，百年树人”出自谁的名言（）A 管仲B 孟子C 孔子
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考题 单选题“十年树木，百年树人”反映了德育的（）。A 创造性特点B 长期性特点C 主体性特点D 示范性特点
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考题 问答题简析“十年树木，百年树人”。
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考题 填空题“十年树木，百年树人”说明了教师劳动的（）、（）特点。
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考题 填空题“十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（）。
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考题 单选题“十年树木，百年树人”出自谁的名言（）A 管仲B 孟子C 陶行知D 孔子
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考题 问答题“十年树木，百年树人”是管仲还是孟子说的？
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